分析 根据氧气不足时,碳会发生不充分燃烧来分析;根据硫在空气中氧气的现象来分析.
解答 解:木炭燃烧生成了二氧化碳,但是随着氧气的减少,碳发生不充分燃烧,生成一氧化碳,一氧化碳不能被氢氧化钠溶液所吸收,所以不能用碳;硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出热量,方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,生成的二氧化硫的体积与消耗的氧气体积相同,二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水,集气瓶内的压强减小,所以打开止水夹后,烧杯中的液体进入了集气瓶,进入集气瓶的液体体积约占集气瓶内原液体以上部分体积的五分之一.
约占集气瓶容积的五分之一.
故填:不正确,2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO (不充分燃烧);淡蓝色火焰、放热;烧杯中的液体进入集气瓶中,集气瓶中的液面上升,进入集气瓶的液体体积约占集气瓶内原液体以上部分体积的五分之一.
点评 本题考查了实验室探究空气中氧气的含量,对实验成功的操作进行了系统性的考查,有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度,特别是对分析实验能力的培养.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用小苏打烘焙糕点 | |
B. | 用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 | |
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
D. | 以天然气为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶于水时生成了盐酸 | |
B. | 水本来就呈酸性 | |
C. | 组成中含有氢元素 | |
D. | 溶于水时,在水中解离产生了氢离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白磷是可燃物,红磷不是可燃物 | |
B. | 烧杯底部的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 | |
C. | 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 | |
D. | 热水的作用是提供热量及隔绝氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲>丙>乙 | B. | 丙>乙>甲 | C. | 甲>乙>丙 | D. | 丙>甲>乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂及方法 |
A | 二氧化碳 | 氯化氢 | 氢氧化钠溶液 |
B | 炭粉 | 铁粉 | 磁铁吸引 |
C | KCl | KClO3 | MnO2,加热 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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