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11.实验室用过氧化氢溶液在MnO2作催化剂的条件下制取氧气.分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度(如图)
回答下列问题:
①写出该方法制取O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应属于分解反应(填“分解”、”化合“)
②某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集O2.过一段时间后,用带火星的木条深入瓶口、瓶中、瓶底,都没发现木条复燃.其原因是装置的气密性不好.
③装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是A(填编号).
A.控制液体的滴加速度  B.用体积较小锥形瓶  C.加热反应物.

分析 ①根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
②根据实验的过程应注意的事项进行分析原因;
③反应物接触越充分,温度越高,反应速率越快.

解答 解:①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应;
②同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,一段时间后,用带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底,未见木条复燃,其原因可能是装置的气密性不好;故填:装置的气密性不好;
③装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是控制液体的滴加速度,不能用体积较小的锥形瓶或加热反应物,因为这样会加快反应.故填:A.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是氢气.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2  猜想②:该气体是CO
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.
I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
II.若猜想②成立,则装置B中的现象是黑色粉末变成红色,装置C中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,处理的方法是点燃尾气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)在常见的铁、铝、铜三种金属中:①制造电线最好选用的金属是铜;②金属活动性最强的是铝;③请你写出与盐酸反应的一个化学方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(2)2014年8月江苏昆山发生铝粉尘爆炸.学生查阅资料:铝粉会与高温的水蒸气发生剧烈反应,生产氢氧化铝[Al(OH)3]和氢气,写出这样反应的化学方程式:2Al+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Al(OH)3+H2↑.它是属于反应置换(填基本反应类型).请你对安全生产,防范粉尘爆炸提出合理化建议严禁烟火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂.过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气;分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应加入的物质是过氧化氢溶液;锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.
(2)写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;要想收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置D(填字母).
(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水.请你来想一想,加水的目的分别是什么?吸收生成的二氧化硫,防止造成空气污染;防止燃烧生成物溅落下来炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”).
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入稀盐酸(填写试剂名称).反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如果用E装置收集该气体,则气体从b端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是便于控制反应的发生和停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.为了全面贯彻执行上级主管部门出台的有关学校“防雷电、防溺水”教育文件的精神,峡江县水边镇何君小学扎实有效地开展了以“防雷电、防溺水”为主题的安全教育活动.该活动提示同学们下雨天要远离金属,防止雷电伤害,这是因为金属(  )
A.具有延展性B.密度太大C.具有导电性D.硬度太大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.材料与人类的生产和生活密切相关.
Ⅰ.碳及其化合物种类繁多,请将以下碳和碳的化合物按要求填空:
①金刚石     ②石墨     ③C60      ④甲烷     ⑤CO    ⑥CO2     ⑦碳酸
(1)构成物质的微粒有分子、原子、离子,以上由分子构成的单质是③(只填序号);
(2)天然气燃烧的化学反应方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
Ⅱ.金属材料在生产生活中应用广泛:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是B(填字母);
A.铝合金门窗           B.铜导线
C.铁锅                 D.金银首饰
(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是①④(填序号);
①将铝、银分别浸入到氯化铜溶液中     ②将银分别浸入到氯化铝、氯化铜溶液中
③将铜、银分别浸入到氯化铝溶液中     ④将铜分别浸入到氯化铝、硝酸银溶液中
(3)在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液.
①滤液中一定含有的金属阳离子是Mg2+(填化学符号);
②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是Fe、Cu(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.化学元素与人的生命息息相关,人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康.人体内含量最多的元素是氧;人体中若缺少钙元素,则易患骨质疏松或佝偻病病;缺少铁元素,则易患贫血病.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.南海是我国的固有领海,蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等.
(1)南海海域鱼类众多,产量丰富.鱼类能提供的营养素主要为蛋白质.
(2)南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地.写出其中一种化石燃料石油.
(3)从海水中提取单质镁的过程如图1所示:

在上述转化过程中,所发生的化学反应属于复分解反应的是①②(填标号).
(4)我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法,就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料,同时制得Na2CO3和NH4Cl产品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图2.
①为了使家里的花生长茂盛,可以施加一些NH4Cl.NH4Cl属于氮肥.
②将t2℃时Na2CO3的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是加水(写一种).
③当Na2CO3和NH4Cl的饱和溶液的溶质质量分数相同时,溶液的温度是t1℃.

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同步练习册答案