【题目】已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如表：
温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度(g/100g 水) | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是 80℃含有 100g 水的 KNO3 溶液，操作过程如图所示。以下分析错误的是( )
A. 甲一定是不饱和溶液，乙可能饱和溶液
B. 甲乙丙丁溶液中溶质的质量分数关系式乙＞甲＞丙＝丁
C. 甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为 25:34
D. 甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在 60℃~70℃之间
【答案】A
【解析】
A. 甲溶液恒温蒸发20g水得到乙溶液，乙溶液底部无固体物质，所以甲是不饱和溶液；丁溶液中含有80g水，20℃时，硝酸钾的溶解度是32g，即100g水最多能溶解32g硝酸钾，则80g水最多能溶解25.6g硝酸钾，溶液乙中所含溶质的质量为25.6g+110.4g=136g，80℃时，硝酸钾的溶解度是170g，80g水中最多能溶解硝酸钾的质量是136g，所以乙恰好是饱和溶液，此选项错误；
B. 由上面分析可知，溶液乙的溶质质量分数大于甲，甲溶液的溶质质量分数为：
×100%=57.6%，丙溶液的溶质质量分数为：
×100%=24.2%，所以四种溶液中溶质的质量分数关系式乙＞甲＞丙＝丁，此选项正确；
C. 甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为100g：136g= 25:34，此选项正确；
D. 由于甲溶液中溶解了136g硝酸钾，所以冷却时，开始析出固体的温度在 60℃~70℃之间，此选项正确。故选A。
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【题目】如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲一戊的反应类型不同于其它几个反应：丙一戊反应能产生一种气体。且该气体还能与丁发生反应，请回答：
（1）写出乙物质的化学式_____。
（2）写出甲一戊发生反应的化学方程式：_____。
（3）丙和丁两种物质之间可以实现双向转化，请你任选一个转化反应，写出反应的化学方程式：_____。
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【题目】水是生命之源，在日常生活、生产中有广泛的运用。请回答下列有关水的问题。
（1）我国有关部门规定，经净化处理进入用户的饮用水含铁＜0.3mg/L，含铜＜1.0mg/L，其中的“铁、铜”指的是_____（填字母）。
A．原子 B．分子 C．元素
（2）有些地区村民用地下水作生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。
（3）在宏观，微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：
①从宏观上图示a管中产生的气体是_____（写化学式）。
②从微观上下列说法错误的是_____（填字母）
A．水是由水分子构成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D．电解水的过程中，分子和原子种类均不变
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【题目】阅读材料，回答问题．
材料：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图）．
（1）物质燃烧的三个条件是：①需要氧气；②____________；③____________________．
（2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答：
①火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_______________________________．
②生活中水能灭火的原理是__________________________________．
（3）点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧得到氧化镁和一种黑色固体，其发生反应的化学方程式为：_______________________________，该反应的反应类型是_______________。说明燃烧不一定需要_____________。
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【题目】水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）节约用水，从我做起，请写出一条生活中节约用水的做法：_________________。
（2）用如下图一简易净水器对水样进行初步净化。其中小卵石和石英砂主要作用是_____________ ；而活性炭的主要作用是除去色素及臭味，因为它有很强的______________能力。
（3）生活中常用_______________来区分软水和硬水。
（4）下图二为实验室电解水的装置图。当与负极相连的刻度管内产生10mL气体时，与正极相连的刻度管内产生气体的体积约为_____________mL。
（5）下图三运用了对比的实验方法，铜片上的白磷与红磷对比，能得出可燃物燃烧的条件是______________ 。
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【题目】下图是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。
①图 1、2实验过程中，观察到相同的实验现象是_______，A、C 中氧化铜发生反应的化学方程式分别是______，________，图1、2实验体现了一氧化碳和碳具有相同的化学性质是_____________。
②如图1实验，加热前进行的操作是______________，目的是___________________。
③对图 1、2 实验的分析正确的是________________(填编号)。
a.图2C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流
b.图 1、2实验结束时，为防止液体倒流，都要先将导管移出石灰水，再熄灭酒精灯或喷灯
c.图 1、2实验分别生成1mol二氧化碳，实验需要的碳和一氧化碳的物质量也分别是1mol
④某兴趣小组在做完图2实验后，进行了如下图的改进，也得出了碳和氧化铜能反应的结论，有一个同学认为这个实验不够严密，理由是________。
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【题目】有一包黑色固体粉末，可能含有CuO、Fe、C粉末中的几种，将固体粉末放在烧杯中，做如图实验（CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O）：
（1）向固体B中加入稀硫酸，看到有气泡冒出，则滤液A中的溶质是_____。
（2）固体D的质量和固体E的质量相等，则固体粉末的成分是_____，说明推断的理由_____。
（3）如果要全部回收铜，在上面实验的基础上，还应如何操作？（写出具体的操作步骤）_____。
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【题目】某同学进行如图实验，充分反应后，将试管①②内的物质倒入同一烧杯中混合再充分反应后过滤，结果得到滤渣A和无色滤液B。
(1)试管①中反应的化学方程式为：_____；试管②中观察到的现象是：有红色固体出现，溶液_____。
(2)过滤操作中需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_____；无色滤液B中含有的物质是H2O和_____ (填化学式 )。
(3)设计实验探究滤渣A的成分
（提出问题）滤渣A的成分是什么？
（查阅资料）银、铜、铁、铝四种金属中，只有铝可以和氢氧化钠溶液反应，化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑。
（作出猜想）滤渣A的成分为：
猜想Ⅰ：银、铜；猜想Ⅱ：银、铜、铁；猜想Ⅲ：_____。
（分析思考）猜想Ⅰ一定不正确，原因是_____。
（进行实验）取两份滤渣样品进行实验，请填写下列空白：
样品 | 加入试剂 | 现象 |
第一份样品 | 足量稀盐酸 | 产生气泡，固体部分溶解，溶液变_____色 |
第二份样品 | 足量氢氧化钠溶液 | 现象b |
（作出判断）如果现象为b为“产生气泡，固体部分溶解”，则猜想_____成立；
如果现象b为_____，则猜想_____成立。
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【题目】有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构。请回答下列问题：
（1）写出上述三种元素的元素符号：A ________、B _______、C _______；
（2）画出D原子的结构示意图_______________________。
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