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    如图表示往稀盐酸中加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应，溶液的pH随加入氢氧化钠溶液量的变化正确的是（　　）
    分析：向酸性溶液中加碱溶液时，发生酸碱中和反应，溶液的pH增大，恰好完全反应时，溶液的pH=7．
    解答：解：氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应时，溶液呈中性，pH=7．因为开始时盐酸显酸性，pH＜7，然后逐渐增大直到pH=7．
    故选C
    点评：本题主要考查了酸碱中和反应以及如何正确识方面的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、碱的化学性质活动与探究：?
    （1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变
    蓝
    色．由实验现象分析可知，不同的碱溶液中都含有相同的
    OH-（或氢氧根离子）
    ；
    （2）氢氧化钠必须密封保存，因为氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还吸收空气中的
    CO2（或二氧化碳）
    ，该反应的化学方程式是
    CO2+2 NaOH═Na2CO3+H2O
    ；
    （3）如下图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显
    红
    色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色变
    无色
    ，此时中和反应恰好完成．接着用滴管返滴入1-2滴氢氧化钠溶液，溶液显
    红色
    色，再次用滴管慢慢滴入足量的稀盐酸，溶液的颜色
    变无色
    ；
    （4）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的实质可以用如下微观示意图表示．由该图的粒子变化可得出酸碱中和反应的实质是
    OH-+H+=H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、碱的化学性质活动与探究：
    （1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变
    蓝
    色．由实验现象分析可知，不同的碱溶液中都含有相同的
    氢氧根离子
    ；
    （2）氢氧化钠必须密封保存，因为氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还吸收空气中的
    二氧化碳
    ，该反应的化学方程式是
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ；
    （3）如图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显
    红
    色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色变
    无色
    ，此时中和反应恰好完成．接着用滴管返滴入1-2滴氢氧化钠溶液，溶液显
    红色
    色，再次用滴管慢慢滴入足量的稀盐酸，溶液的颜色
    变无色
    ；

    （4）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的实质可以用如下微观示意图表示．由该图的粒子变化可得出酸碱中和反应的实质是
    OH-+H+=H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    陈老师先用氧化铁与稀盐酸反应制得了黄色的氯化铁溶液，接着他往黄色溶液中滴加氢氧化钠溶液时没有看到红褐色沉淀，他继续滴加氢氧化钠溶液，过了一会儿看见了红褐色沉淀出现，记录了氢氧化钠溶液的质量（X）与某个量的变化，画出它们的关系曲线如图．请回答：
    （1）图中纵坐标（Y）的意义是
    表示生成沉淀的质量
    表示生成沉淀的质量

    （2）OA段发生反应的化学方程式是
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O

    （3）AB段发生的化学方程式是
    3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl
    3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl

    （4）C点表示
    NaOH溶液过量
    NaOH溶液过量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究
    （1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关的变化关系如图
    所示．图中纵坐标（y）表示
    生成沉淀的质量，
    生成沉淀的质量，
    ，AB段发生反应的化学方程式是
    CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
    CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+2NaCl，
    ，反应进行到A点时，溶液中的溶质是
    NaCl、CaCl2
    NaCl、CaCl2
    ，C点时溶液的 pH
    ＞
    ＞
    （填“＞”“＜”“=”）7．
    （2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来．请写出符合这一现象的化学方程式：
    ①置换反应
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
    ；
    ②化合反应
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    ．
    （3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    ①对白色粉末成分的猜想和成因分析：
    白色粉末的成分 形   成   的   原   因
    可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应：
    化学方程式为：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    可能是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    		 随着气温的升高，溶质的溶解度会
    变小
    变小
    填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出
    经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物．
    ②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：
    氢氧化钙微溶于水
    氢氧化钙微溶于水
    ．
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实  验  步  骤 可能观察到的现象 结       论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液 溶液变红
    白色粉末中含Ca（OH）2
    白色粉末中含Ca（OH）2
    往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸
    产生气泡
    产生气泡
    		 白色粉末中含有CaCO3
    ③交流与反思
    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是
    AB
    AB
    ．
    A．密封保存    B．使用前，临时配制 （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验探究让化学更具魅力，请帮助完成下列实验探究

    （1）同学们在做完“二氧化碳的实验室制取”后，对废液进行了如下处理：过滤，取滤液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量．

    记录滴入Na2CO3溶液质量(x)与有关的变化关系如图

    所示．图中纵坐标(y)表示_______________，AB段

    发生反应的化学方程式是________________________，

    反应进行到A点时，溶液中的溶质是______________，

    C点时溶液的 pH___      _(填“＞”“＜”“＝”)7.

    （2）如图所示，一同学挤压胶头滴管中的液体，

    使之与瓶中固体接触，小气球鼓了起来。

    请写出符合这一现象的化学方程式：

    ①置换反应_______________________；

    ②化合反应_________________________。

    （3）实验室中，同学们发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究：

    ①对白色粉末成分的猜想和成因分析:

    白色粉末的成分

    形   成   的   原   因

    可能是CaCO3

    石灰水与空气中CO2反应：

    化学方程式为：                                         

    可能是                     

    随着气温的升高，溶质的溶解度会       （填变大或变小）或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出

       

     经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是以上两种物质的混合物.

    ②设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中只有CaCO3的结论。乙同学查阅了溶解性表，认为甲同学的结论不严密，理由是：                   。

    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

    实  验  步  骤

    可能观察到的现象

    结       论

    取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液

    溶液变红

                             

    往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸

                       

    白色粉末中含有CaCO3

    ③交流与反思

    通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是           。A.密封保存    B.使用前，临时配制 （填序号）

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