【题目】下列叙述与对应的示意图表示正确的是( )
A. 水的电解 B. 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C. 加热一定质量的高锰酸钾制氧气 D. 等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应
【答案】D
【解析】根据已有的知识结合图示进行分析,电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1:8;盐酸的pH小于7,氢氧化钠溶液的pH大于7;高锰酸钾能分解生成氧气,高锰酸钾的质量一定,则生成氧气的质量一定;等质量的锌和铁与足量的硫酸反应,锌反应的速率大,生成的氢气少。电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1:8,不是2:1,故A错误;盐酸的pH小于7,氢氧化钠溶液的pH大于7,向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液,开始时溶液的pH应该是小于7,不是大于7,故B错误;加热一定质量的高锰酸钾制氧气,当高锰酸钾完全分解,生成氧气的质量不再改变,故C错误;等质量的锌和铁与足量的硫酸反应,锌反应的速率大,在坐标中斜线陡,铁的反应速率小,在坐标中的斜线缓,锌反应生成氢气的质量小于铁生成的氢气的质量,故D正确。
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【题目】用化学用语填空
(1)氯化亚铁________ (2)3个硝酸根离子________ (3)氩气________
(4)氧化铝中氧元素的化合价_______ (5)保持水化学性质最小的粒子________
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【题目】乙炔(C2H2)气体与甲烷气体有些性质相似,乙炔和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
(提出问题)白色固体是什么物质?
(做出猜想)小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CH4;猜想二:______;猜想三:Ca(OH)2.他的依据是______________.
(交流反思)经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:______.
(进行实验)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,_________________,有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:____________________ 。
结论:白色固体是Ca(OH)2.
(拓展应用)
(1)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是______(选填图中装置序号).
(2)写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式:________。
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【题目】下列图象表示对应反应过程的分析正确的是( )
A. 如图表示有、无 MnO2下等质量同浓度 H2O2溶液的分解
B. 如图表示等质量粉末状和块状碳酸钙分别与足量同浓度稀盐酸的反应
C. 如图表示等质量的 Fe、Zn 与足量同浓度稀硫酸的反应
D. 如图表示加热高锰酸钾制氧气时,固体中锰、氧元素的质量变化
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【题目】(二)铁的化合物应用
黄铁矿(主要成分是FeS2),是一种重要的化工原料,可用来制备硫酸和炼铁。
【1】工业上将黄铁矿粉碎的目的是____________________。
【2】生产硫酸后的尾气中含有SO2,如直接排放可能会造成环境问题是__________________。
【3】高炉炼铁的化学方程式为__________________________。
【4】150吨含FeS2 80%的黄铁矿理论上最多可以制得98%的浓硫酸________________吨。
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【题目】将7.3%的稀盐酸滴入10g氢氧化钠溶液(滴有2滴酚酞溶液)的烧杯中,恰好完全反应时消耗此稀盐酸的质量为5g。回答并计算:
(1)恰好完全反应时的现象为_______________
(2)求此NaOH溶液中溶质的质量为_____________。
(3)求所得溶液中溶质的质量分数为_____________(酚酞溶液质量不计)。
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【题目】高氯酸(HClO4)和亚氯酸钠(NaClO2)在工业上有广泛的用途,其制备工艺流程如图:
请回答下列问题:
(1)HClO4中Cl元素的化合价是____________。
(2)反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中属于氧化物的是_______。
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【题目】A、B、C、D都是初中化学中常见物质,A是人类赖以生存的一种无色液体,D是一种黑色固体,具有如下图所示的转化关系(反应条件、其他反应物及多余产物均略去):
(1)写出①反应的化学方程式 ;
(2)D可能是 (填化学式);
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【题目】根据如图所示实验,回答下列问题.
(1)图C用_______夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的_____部分迅速烧红。证明木炭燃烧生成了二氧化碳的现象是_________。
(2)图A中反应的化学符号表达式为______;若将氧气换成空气,则该化学反应_____(填“能”或“不能”)进行。
(3)图B中红磷反应的符号表达式为_____________。
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