区分下列各组物质的两种方法都合理的是 A B C D 需区分的物质锦纶和羊毛黄铜和焊锡人体吸入的空气和呼出的气体厕所清洁剂和炉具清洁剂方法一观察颜色加入硫酸镁溶液加入澄清的石灰水加入酚酞溶液方法二点燃.观察灰烬比较硬度观察颜色加入小苏打题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )

	A	B	C	D
需区分的物质	锦纶和羊毛	黄铜和焊锡	人体吸入的空气和呼出的气体	厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH)
方法一	观察颜色	加入硫酸镁溶液	加入澄清的石灰水	加入酚酞溶液
方法二	点燃，观察灰烬	比较硬度	观察颜色	加入小苏打

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教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素．”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：

（1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的　　（填序号）“注水装置”．

（2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有　　元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有　　元素．

（3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素　　（填“能”或“不能”）．

（4）写出甲烷燃烧的化学方程式　　．

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某溶液由NaOH、KNO₃、HCl、H₂SO₄和MgCl₂中的一种或几种组成。向该溶液中滴加Ba(OH)₂溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)₂溶液体积的关系如图所示。请你从图中获得的信息来分析，该溶液中不可能存在的物质是__ _；肯定存在的物质是__ _；可能存在的是__。

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A～F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示。“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两种物质能相互反应(部分反应物、生成物及反应条件未标出)。A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是食盐的主要成分，C和F都是无色气体，反应①和②都有白色沉淀生成。

(1)F的化学式为_ _。

(2)写出B→E反应的化学方程式_ _。

(3)写出A与一种碱反应的化学方程式_ _。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列试剂中，不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是( )

A．CuSO₄溶液 B．BaCl₂溶液

C．KCl溶液 D．Na₂CO₃溶液

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科目：初中化学 来源： 题型：

有关物质的检验、鉴别、除杂、推断，下列说法正确的是( )

A．用燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，证明瓶内的气体是CO₂

B．不用另加试剂就可以把CuSO₄、KOH、HCl三种溶液鉴别出来

C．可以用“溶解，过滤，蒸发结晶”的方法除去CaO固体中的杂质CaCO₃固体

D．向某溶液中加入BaCl₂溶液，产生白色沉淀，说明溶液中一定含有硫酸根离子

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某无色溶液中可能有Na^＋、Mg²^＋、Fe³^＋、Cl^－、OH^－、SO₄²^－等离子中的一种或几种，经pH试纸测定，该溶液的pH为11。由此可知，该溶液中一定存在的阴离子有_ _，一定不存在的阳离子有_ _。

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科目：初中化学 来源： 题型：

A、C、D是三种常见的含钙化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分．将A高温分解得到一种常见的温室气体B和一种氧化物C，将C溶于水得到一种常见的碱D．根据你的推断，回答下列问题：

（1）D俗称；

（2）袋装食品中常放入小袋装（透气）C，其作用是；

（3）写出B与D的水溶液反应的化学方程式；该反应产生的现象是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

有人认为，选用合适的催化剂，通过化学反应可直接把水转变成汽油，从而解决能源紧缺问题。你同意这个观点吗？并简要说明理由。

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同步练习册答案

	A	B	C	D
需区分的物质	锦纶和羊毛	黄铜和焊锡	人体吸入的空气和呼出的气体	厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH)
方法一	观察颜色	加入硫酸镁溶液	加入澄清的石灰水	加入酚酞溶液
方法二	点燃，观察灰烬	比较硬度	观察颜色	加入小苏打

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