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实验室有一瓶浓氯化钡溶液,瓶上标签内容如图所示,请你根据标签上提供的数据解答下列问题.我市某中学课外活动小组在测定RCl和R2S04形成混合物的百分组成时(R代表某金属元素).进行了以下实验.
(1)用50ml该浓溶液可以配制溶质质量分数为10%的氯化钡溶液______g.
(2)利用刚配制好的氯化钡溶液测定RCl和R2S04混合物的百分组成:取5g混合物溶解在20g水中,再加入刚配好的溶液20.8g混合至恰好完全反应后过滤,得到一定质量的固体.
①题中发生反应的化学方程式为______.
②利用已知条件求解理论上生成固体(x)的比例式为______.
③已知R原子核外有三个电子层,则R的元素符号是______.
④原混合物中RCl的质量分数为______.
⑤向反应后所得溶液中加入51.53g水,则此时溶液中溶质的质量分数是______.

【答案】分析:先算出50ml该浓溶液中溶质的质量,再根据溶质的质量分数的表达式求出配制溶质质量分数为10%的氯化钡溶液的质量.根据反应物,生成物及反应条件正确写出方程式,由方程式就可以找出关系式.根据元素的化合价及其存在位置可以判断R为钠元素,由方程式求出R2SO4,和生成的NaCl的质量进一步求出RCl的质量分数和反应后所得溶液中加入51.53g水后溶液中溶质的质量分数.
解答:解:(1)用50ml该浓溶液可以配制溶质质量分数为10%的氯化钡溶液的质量为:50ml×1.2g/ml×50%÷10%=300g
(2)①根据反应物,生成物和反应条件及复分解反应的特征可以正确写出方程式:R2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2RCl
②设生成BaSO4的质量为 x
R2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2RCl
      208      233
   20.8×10%    x
 =    x=2.33g
③由RCl和R2S04的化学式可知,R元素化合价为+1,且R原子核外有三个电子层,则R元素为钠元素,元素符号是Na
④RCl和R2S04的化学式为NaCl和Na2SO4.设原混合物中Na2SO4的质量为y  
Na2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NaCl
142             233
y               2.33g

=
y=1.42g
×100%=28.4%
1-28.4%=71.6%
⑤设反应生成的NaCl的质量为z 
Na2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NaCl
                233     117
               2.33g     z     
=
z=1.17g
×100%═5%
故答案为:
(1)300g
(2)①R2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2RCl
=
③Na
④71.6%
⑤5%
点评:此题考点较多,在中招试题中并不多见,需仔细分析,认真计算,才会求解.
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、下图是实验室一瓶标签破损的无色透明液体,小意同学对该液体进行了如下的实验探究:

(1)若用玻璃棒蘸取少量液体滴在一张白纸上,发现白纸变黑,则该瓶
液体是
浓硫酸(或浓H2SO4

(2)某同学不慎将上述液体沾到衣服上,应立即
用大量的水冲洗
,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.
(3)将上述液体小心滴2滴到盛有氯化钡溶液的试管中,有
有白色沉淀生成,并有热量放出
现象,反应的化学方程式为
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网实验室有一瓶浓氯化钡溶液,瓶上标签内容如图所示,请你根据标签上提供的数据解答下列问题.我市某中学课外活动小组在测定RCl和R2S04形成混合物的百分组成时(R代表某金属元素).进行了以下实验.
(1)用50ml该浓溶液可以配制溶质质量分数为10%的氯化钡溶液
 
g.
(2)利用刚配制好的氯化钡溶液测定RCl和R2S04混合物的百分组成:取5g混合物溶解在20g水中,再加入刚配好的溶液20.8g混合至恰好完全反应后过滤,得到一定质量的固体.
①题中发生反应的化学方程式为
 

②利用已知条件求解理论上生成固体(x)的比例式为
 

③已知R原子核外有三个电子层,则R的元素符号是
 

④原混合物中RCl的质量分数为
 

⑤向反应后所得溶液中加入51.53g水,则此时溶液中溶质的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.
有气泡产生
有气泡产生
氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质. 猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料]氯化钡溶液呈中性.
[实验探究2]
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钡溶液,并不断振荡.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. 溶液变红色. 说明原溶液中一定有
氢氧化钠
氢氧化钠
[实验结论]该氢氧化钠溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价]
在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液,你认为该方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠
氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠

[理解与应用](1)氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:
浓硫酸
浓硫酸

(2)取上述部分变质的氢氧化钠溶液100g,向其中加入足量的氢氧化钡溶液,完全反应后得到1.97g白色沉淀,求上述氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
[实验探究1]
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡.
出现气泡
出现气泡
氢氧化钠溶液一定变质了.
[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
[猜想与假设]
猜想1:氢氧化钠溶液部分变质.
猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
[查阅资料]氯化钡溶液呈中性.
[实验探究2]
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钡溶液,并不断振荡.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
说明原溶液中一定有碳酸钠.
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. 溶液变红色. 说明原溶液中一定有
氢氧化钠
氢氧化钠
[实验结论]该氢氧化钠溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)变质.
[反思与评价]
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述[实验探究2]中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液,你认为该方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
[理解与应用](1)氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例:
浓盐酸
浓盐酸

(2)取上述部分变质的氢氧化钠溶液100g,向其中加入足量的氢氧化钡溶液,完全反应后得到1.97g白色沉淀,求上述氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数.(写出计算过程)

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