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    14、如图装置可用来收集气体，试回答下列问题．
    （1）若用向上排空气法收集氧气，则氧气应从导管口
    B
    通入，空气从导管口
    A
    排出．若收集氢气（氢气的密度比空气小），则氢气应从导
    A
    通入，空气从管口
    B
    排出．如要检验是否已收集满了氧气，可将带火星的木条放在
    A
    处．
    （2）若用排水法收集氧气，瓶内装满水，气体从
    A
    端通入．若装置中储存了氧气，现要用水将装置中的氧气排出进行实验，水应从
    B
    端通入．
    分析：（1）从氧气的密度大于空气的密度和为得到较为纯净的氧气考虑；再从氢气的密度小于空气的密度考虑；
    （2）从气体的压强和水的压强考虑．
    解答：解：（1）因氧气的密度大于空气的密度，为得到较为纯净的氧气，氧气应从导管B进，空气从导管A排出；氢气的密度小于空气的密度，为得到较为纯净的氢气，氢气应从导管A进，空气从导管B排出，氧气有助燃的作用，当收集满后，氧气会从A端冒出，用带火星的木条放在A处时，木条会复燃．故答案分别为：B、A、A、B、A；
    （2）因为压强的原因，氧气从A端进入，水会从B导管的下端进入导管，并从B端排出；同理可知水从B端进入集气瓶，在压强的作用下，瓶中的氧气会从A端排出．故答案为：A、B．
    点评：本题考查不同密度气体的不同收集方法，既使学生了解收集方法不同的原因，又巩固了基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：
    （1）按要求从图1以上A-E装置中选择（填装置的序号）．小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择
    A、C或A、D
    A、C或A、D
    装置，反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ； B装置也可用于制取O2，反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （2）小松同学改进B装置后，设计出如图Ⅱ装置，此装置的优点是：
    可以随时控制反应的发生和停止
    可以随时控制反应的发生和停止
    ；
    （3）小松同学使用图2装置制取CO2，现有①粉末状石灰石；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
    ②③
    ②③
    （填序号）．
    （4）验证二氧化碳气体己收集满的方法是
    用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
    用燃着木条放在集气瓶口，如果木条火焰熄灭则证明二氧化碳已收集满
    ．
    （5）图2装置可用来测量生成的C02气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水
    使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）明显影响．
    （6）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是
    A
    A
    （填字母），若用图
    装置收集氨气，气体应从
    c
    c
    端导气管进入瓶中（填字母）．
    （7）根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是
    反应物状态和反应条件
    反应物状态和反应条件
    ．若用排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则
    收不满
    收不满
    ；小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验，但遭到很多同学的质疑，你认为用该装置制取02的缺点是
    橡皮塞弹出或试管破裂（或反应速率过快等）
    橡皮塞弹出或试管破裂（或反应速率过快等）
    ，小红将仪器作一简单的调整即得到目的，小红的做法是
    将长颈漏斗换为分液漏斗
    将长颈漏斗换为分液漏斗
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：

    （1）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的
    ④
    ④
    （填序号），在实验过程中当他看到
    大气泡从集气瓶口向外冒出时
    大气泡从集气瓶口向外冒出时
    ，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．气泡从集气瓶口均匀溢出
    （2）制取的O2中含有水蒸气，若使用右11图所示装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，气体应从
    h
    h
     端（填字母“g”或“h”）通入．
    （3）10图装置可用来测量生成CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    防止二氧化碳溶于水和与水反应
    防止二氧化碳溶于水和与水反应
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）影响．
    （4）化学实验室开放日，在实验台上摆放了如下图所示的仪器及一些试剂．小明在实验前作了如下思考，请完成他思考的有关问题．仪器名称：a
    铁架台
    铁架台
    ；d
    烧杯
    烧杯
    ；f
    酒精灯
    酒精灯
    ；要从图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易CO2发生装置，应选用的仪器是
    a、c、e、d
    a、c、e、d
     （填仪器编号）；

    （5）实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石，根据实验室制CO2的反应原理来制得CO2，你认为可选用的合理试剂是
    浓盐酸
    浓盐酸
    、
    水
    水
    、
    块状大理石
    块状大理石
    ．
    （6）温室效应主要是
    二氧化碳
    二氧化碳
    的过量排放，温室效应引发的后果有
    全球气候变暖
    全球气候变暖
    、
    冰川融化
    冰川融化
    、
    海平面升高
    海平面升高
    等；你减缓温室效应的主要对策有
    减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
    减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
    、
    更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
    更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源
    、
    大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
    大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林
    等方法．
    （7）二氧化碳主要用途有
    用于光合作用和灭火
    用于光合作用和灭火
    、
    用作化工原料和气体肥料
    用作化工原料和气体肥料
    、
    用于人工降雨
    用于人工降雨
    等；干冰成分是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?河西区一模）如图为实验室常用的制备和收集气体的装置，根据所学知识回答下列问题．
    （1）实验室用加热高锰酸钾的方法制备并收集到干燥的氧气时，应选用的装置是
    AD
    AD
    （填序号），反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；检验集气瓶中氧气已集满的方法为
    将带火星的木条放置在集气瓶口，如果能够复燃，说明氧气已集满
    将带火星的木条放置在集气瓶口，如果能够复燃，说明氧气已集满
    ．
    （2）B是实验室制备二氧化碳气体的装置图，写出仪器a的名称：
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器a注入一定量的
    水
    水
    使a中的液面高于试管内的液面，静止一段时间后，若看到仪器a内
    液面没有下降
    液面没有下降
    ，则表明B装置气密性良好．
    （3）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    防止因CO2溶于水而引起体积测量结果不准确（偏小）
    防止因CO2溶于水而引起体积测量结果不准确（偏小）
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）明显影响．
    （4）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示，下列说法正确的是
    A
    A
    （填序号）．
    A、选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
    B、燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭
    C、燃烧匙中的红磷越多，水位升高越高
    D、本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是实验室常用的制取和收集气体的装置．请回答下列问题：

    （1）仪器a、b的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    　b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）使用装置②时，长颈漏斗需伸入液面下，原因是
    防止气体从长颈漏斗口溢出
    防止气体从长颈漏斗口溢出
    ．
    （3）实验室制取气体的发生装置，选用装置①，还是装置②，主要取决于两个因素：一是反应物的状态，二是
    反应条件
    反应条件
    ．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，应选用装置①作为发生装置，但是需在试管口放置一小团棉花，其目的是
    防止高锰酸钾颗粒进入导气管
    防止高锰酸钾颗粒进入导气管
    ．
    （5）I．实验室制取并收集二氧化碳的装置是
    D
    D
    （填序号）．
    A．①③B．①⑤C．②④D．②⑤
    II．检验二氧化碳是否集满的方法是
    将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    ．
    （6）图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    防止二氧化碳溶于水或与水反应
    防止二氧化碳溶于水或与水反应
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
    无
    无
    （填“有”或“无”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：

     


    （1）按要求从以上A — E装置中选择（填装置的序号）。小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O2应选择      装置，反应的化学方程式为                 ； B装置也可用于制取O2，反应的化学方程式为                            ；

    （2） 小松同学改进B装置后，设计出如图（Ⅱ）装置，此装置的优点是：             ；       

    （3）小松同学使用图（Ⅱ）装置制取CO2，现有①粉末状石灰石；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是        （填序号）。

     (3) 验证二氧化碳气体己收集满的方法是______________________________

    (4) 甲图装置可用来测量生成的C02气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______________，植物油上方原有的空气对实验的结果　　(填“有”或“没有”)明显影响。

    (5) 氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_______(填字母)，若用乙图装置收集氨气，气体应从______端导气管进入瓶中

    (填字母)。

    (6) 根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是　　 　　 。若用排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则　　　　 　　 ；小明同学建议用装置B做“H202分解制取02”实验，但遭到很多同学的质疑，你认为用该装置制取02的缺点是　　　　　　　　　　，小红将仪器作一简单的调整即得到目的，小红的做法是　　　　　　　　。

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