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    12．下列各组物质的鉴别方法不正确的是（　　）
    A．CuO粉末和Fe粉--用磁铁吸引
    B．NaOH和NH4NO3--加水后测温度变化
    C．Na2CO3溶液和Na2SO4溶液--加BaCl2溶液
    D．蚕丝和棉线--点燃后闻气味

    分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、Fe粉能被磁铁吸引，氧化铜粉末不能，可以鉴别，故选项错误．
    B、NaOH和NH4NO3溶于水分别放热、吸热，使溶液的温度分别升高、降低，可以鉴别，故选项错误．
    C、Na2CO3溶液和Na2SO4溶液均能与BaCl2溶液反应生成白色沉淀，不能鉴别，故选项正确．
    D、蚕丝燃烧产生烧焦羽毛的气味，棉线不能，可以鉴别，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组同学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验．

    （1）实验一：将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，反应化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是二氧化碳能溶于水且与水反应也会出现相同的现象，得到了小组其他同学的认同．
    （2）实验二：小组同学将实验一做了改进，将注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶盖的软塑料瓶中振荡，观察到软塑料瓶变瘪，再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶中，观察到有白色沉淀生成，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应．
    （3）实验结束后，兴趣小组的同学又提出了新问题：实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么？
    【查阅资料】a．氯化钡溶液呈中性；b．碳酸钡不溶于水．
    【设计实验】小组同学继续进行实验，请你补充完整．
    实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
    ①将软塑料瓶中的物质过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴加酚酞溶液溶液不变色软塑料瓶内溶液中的溶质是氯化钠、氯化钡
    步骤②反应的化学方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
    ②向步骤①的试管中滴加稀硫酸产生白色沉淀
    【实验反思】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑的是反应物是否过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．该反应为置换反应B．反应物中含有单质
    C．反应时反应物的分子个数比为2：1D．化学反应前后分子的种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图，金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式表示）；
    （2）小明在学习金属的化学性质时，做了如下实验（金属片均已打磨）：
    ①将铁片插入硫酸铜溶液中，观察到的实验现象是有紫红色的物质生成；
    ②将铜片插入AgNO3溶液中，发生反应的化学方程式是：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；①②实验的
    目的是探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．电解水一段时间
    B．测定空气中氧气的含量
    C．将等质量的Mg和Fe投入到足量稀硫酸中
    D．实验室利用双氧水制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学设计了如图A-F气体制取与性质验证的组合装置，打开A装置中的活塞，很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭．请根据下图回答问题：

    （1）B装置中白磷不燃烧的原因是温度没有达到白磷的着火点；
    （2）C装置中观察到的现象是液面下降；
    （3）用化学方程式解释E装置中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3；
    （4）F装置中蜡烛由上至下依次熄灭，说明CO2具有的性质是二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中，正确的是（　　）
    A．用煮沸的方法区分硬水和软水
    B．食用蔬菜、水果可以为人体补充大量蛋白质
    C．用燃烧法可以区分羊毛纤维和合成纤维
    D．水变成水蒸气体积  变大，因为水分子受热变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某兴趣小组利用下列装置进行实验（装置B中仪器R是分液漏斗，可以调节活塞控制液体的滴加速度），请回答

    （1）实验室分解过氧化氢溶液制取氧气和制取二氧化碳都可选用的发生装置是B （填序号），其中之一的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）；
    （2）分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，气体从发生装置出来后，经过的导气管口正确的连接顺序是bdcf；
    （3）用D收集二氧化碳验满的方法是用燃着的木条放于e处，若熄灭则满，否则未满．
    （4）若在A的试管口放一团棉花制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．天然水

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