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    下列净化水的操作中，单一净化水的程度最高的是

    A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．沉淀

    B

    【解析】

    试题分析：单一净化水的程度最高的是蒸馏，可以得到理论上的纯水。故选Ｂ．

    考点：水的净化

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省张掖市九年级期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （每空2分，共14分）为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的氯化钡溶液，观察到一支试管中出现白色浑浊，实验结束后，同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，并对滤液的成分进行了探究．

    【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质？

    【猜想】A．可能含有氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠

    B．可能含有氢氧化钠、氯化钠

    C．可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠和氯化钡

    你认为还可能是 （写出一种猜想）

    【讨论】你认为猜想 不合理（填字母），请说明理由 ．

    【实验设计】设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，

    猜想正确

    【反思交流】写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式 ，在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 ．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年青海省西宁市初三中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    人体健康离不开化学，下列说法错误的是

    A．人体摄入微量元素越多越好

    B．霉变食物中含黄曲霉毒素，不能食用

    C．人体缺铁会引起贫血

    D．水果、蔬菜能提供多种维生素

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年四川省绵阳市初三中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    A．自然界中所有元素的原子都由质子和中子构成

    B．混合物一定由两种或两种以上的元素组成

    C．一个水分子由两个氧原子和一个氧原子构成

    D．气体升温时体积膨胀，其原因是加热过程中每个气体分子的体积都增大了

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （3分）写出下列化学方程式

    （1）高锰酸钾受热______________，基本反应类型___________

    （2）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的反应______________

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某元素的一种微粒结构示意图，下列说法不正确的是

    A．该元素是一种金属元素 B．该元素原子核外有2个电子层

    C．该微粒是阳离子 D．该微粒具有稳定结构

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （11分）学习化学一年后，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑。在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：

    【提出问题】

    1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？

    2.金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？

    【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠。金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气。

    【实验探究】

    实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；

    ②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；

    ③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红。

    实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质。

    【问题讨论】

    （1）金属钠保存在煤油中的原因是： 。

    （2）根据上述资料写出钠块投入水中发生反应的化学方程式： 。

    （3）实验二中生成的黑色颗粒是 ，而白色物质可能是什么呢？

    ①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁认为是氢氧化钠。

    我认为丁的猜想是错误的，理由是 。

    ②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：

    方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质中一定有氧化钠。

    方案2：取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，溶液中有气泡冒出，结论：白色物质中一定有 。

    方案3：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的 溶液（供选试剂：A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液），出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。则 （在甲、乙、丙中选）的猜想成立。

    ③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是 ；

    【拓展应用】测定实验中使用的标有质量分数为16％的盐酸(图1)的实际质量分数。

    为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g。然后在烧杯中加入一定量配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反应时测得剩余物总量为45 g。整个实验过程用pH测定仪测定滴加过程中溶液的pH。图2为测定仪打印出的滴加盐酸的质量与溶液pH的关系图。

    请以此次测定的数据，列式计算该盐酸的实际质量分数？

    （4）该盐酸的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致的可能原因 （不考虑误差）。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    紫薯（如图）富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是

    A．单质 B．原子 C．分子 D．元素

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （5分）有一包固体粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

    （1）A中一定含有 ，一定不含 。

    （2）若X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，则A中还含有 。若取消实验④，将③中的试剂换为 ，也可得出相同结论。

    （3）写出②中化学反应方程式 。

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