科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
浓度 时间(min) 条件 |
30% | 15% | 5% |
加入ag | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入ag | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
条件/时间/浓度 | 30%双氧水 | 15%双氧水 | 5%双氧水 |
加入agMnO | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入agFeO | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省苏州市相城区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)图甲中针筒相当于 (填一种化学仪器名称)
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用 (填编号),其反应的化学方程式为 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为 ;收集氧气的操作方法有 (填编号)。
(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题。
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式:
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是 。
A.双氧水的浓度一定相同 B.催化剂的质量一定相同
C.反应前双氧水的温度一定相同 D.反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间。
【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)
(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果。请你分析下面实验,回答下列有关问颢:
①写出试管中发生反应的化学方程式:
②上述实验的操作步骤如下:
A.点燃酒精灯;
B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹:
C.将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
D.读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____ (填序号)。
③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省苏州市张家港二中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题
浓度 时间(min) 条件 | 30% | 15% | 5% |
加入ag | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入ag | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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