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5.下列实验操作符合规则的是(  )
A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者
B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接拿
C.实验室取用药品时,如果没有说明用量,固体应取用1-2克
D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管

分析 A、根据给试管里的液体加热时注意事项分析判断.
B、根据实验室里药品的取用原则进行分析判断.
C、根据实验室药品的用量原则进行分析判断.
D、根据胶头滴管的使用方法分析判断.

解答 解:A、为安全,给试管里的液体加热时,试管口不可以对着有人的方向.故A操作错误.
B、为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,不“可以”用手直接去拿,会污染药品.故B操作错误.
C、取用药品时,若没有用量说明,应按最少量取用,固体只需盖满试管底部.故C操作错误.
D、为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管.故D操作错误.
故选D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.实验室用二氧化锰与双氧水反应制取氧气的实验中,二氧化锰在反应中起到催化作用,因为它改变了反应的速率,但是本身的质量和化学性质都没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.取用块状的药品用镊子,在做木炭在氧气中燃烧的实验时,夹持木炭的仪器是坩埚钳,胶头滴管可用来吸取或滴加少量液体,玻璃棒可用来过滤时引流液体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知碳-12原子的质量为mkg,若另一种原子的相对原子质量为n,则该原子的质量(  )
A.$\frac{12n}{m}$kgB.$\frac{12}{mn}$kgC.$\frac{n}{12m}$kgD.$\frac{mn}{12}$kg

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B.二氧化碳属于空气污染物
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出下列仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用;发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水.
(3)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,在试管口塞一团棉花目的是防止高锰酸钾的粉末随氧气流进入导气管;用E装置收集氧气,当气泡连续均匀放出时,开始收集;当集气瓶中的水排完,瓶口边沿有大量气泡冒出时,证明氧气收集满了.
(5)用D装置收集氧气的依据是气体的密度大于空气,且不与空气中的任何成分发生反应,用此方法收集氧气,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明氧气收集满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化属于化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.木炭燃烧C.矿石粉碎D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如下.
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭.
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤;活性炭的作用是吸附.
(3)净化后是硬水还是软水,可用肥皂水来检验.
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用煮沸方法.
(5)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石,需要更换的是膨松棉和活性炭.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明)

(1)将纯净物A充分加热至不再产生气体,操作a名称是过滤H中所含有的物质有K2MnO4(写化学式)
(2)固体B的化学式为MnO2,它在与无色液体E的反应中起催化作用.
(3)如果银白色的金属Z在气体X中燃烧,生成的M为黑色物质,写出该反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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