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    下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A、化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变
    B、催化剂可以改变某些化学反应的速率
    C、催化剂量越多，产物的量越多
    D、任何化学反应都需要催化剂
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
    解答：解：A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质（而不是性质）不变，故选项说法错误．
    B、催化剂能改变化学反应速率，可以提高某些化学反应的速率，故选项说法正确．
    C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加产物的质量，故选项说法错误．
    D、不是任何化学反应都需要催化剂，如木炭燃烧，不需要使用催化剂，故选项说法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途．下列应用一定与中和反应原理无关的是（　　）
    A、施用熟石灰改良酸性土壤
    B、服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多
    C、用生石灰、硫酸铜和水配制波尔多
    D、用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的工具，请用合适的化学用语回答下列问题：在①Fe3+ ②SO42-③④属于阳离子的是
     
    （填序号）；④表示的离子符号为
     
    ；①和②构成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液的说法中正确的是（　　）
    A、均一、稳定的液体都是溶液
    B、在其他条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小
    C、利用冷却结晶的方法从海水中提取食盐
    D、餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取CO2并检验CO2化学性质的装置．
    （1）A是CO2制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈漏斗内应注入
     
    ；
    （2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是
     
    ，文字表达式为
     
    ．

    （3）C内装有紫色石蕊试液，观察到的现象是
     
    ，文字表达式表示产生该现象的原因
     
    ；
    （4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是
     
    ，说明C02具有
     
    、
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列实验装置回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）D装置的实验操作目的是
     
    ；
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填字母），其反应原理（用文字表达式表示）是
     
    ．实验前需要在试管口放一小团棉花的作用是
     
    ．若某同学用C装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到
     
    时开始收集，在实验结束时应该
     
    （选填下列序号）；
    ①先撤导气管，后熄灭酒精灯  ②先熄灭酒精灯，后撤导气管
    （4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是
     
    ，用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是
     
    ．
    （5）在实验室里，还可以利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，写出该反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图装置进行实验探究：
    实验现象结论
    白色的硫酸铜粉末变成了蓝色二氧化碳中含有杂质
     
    硝酸银溶液中产生了白色沉淀二氧化碳中含有杂质
     
    F装置和G装置的位置能不能交换？
     
    ，理由是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必要的仪器组合是（　　）
    ①托盘天平     ②烧杯     ③玻璃棒     ④100ml量筒   ⑤胶头滴管．
    A、①②B、①②③④⑤
    C、①②④D、①②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl、K2SO4、（NH4）2CO3、NH4Cl．同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：限选试剂：稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
    （1）提出合理假设．所抽样品的成分有4种可能：
    假设1：KCl和（NH4）2CO3；      假设2：KCl和NH4Cl；
    假设3：K2SO4和（NH4）2CO3；    假设4：
     
    ．
    （2）形成设计思路．
    ①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：
     
    ．
    ②乙同学提出先确定是否含有（NH4）2CO3，则可以选择的试剂是
     
    ．
    （3）完成实验方案．请填写实验操作、与表中结论相符的预期现象．
    实验操作预期现象结论
    步骤1：
     
    		无气泡产生假设2成立
    步骤2：向步骤1所得溶液继续滴加少量BaCl2溶液
     

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