精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某同学要用如图所示装置测定空气中氧气的含量．将玻璃管下端插入液面下．玻璃管内液面以上空间分成5等份，并标上标号（装置的气密性良好），点燃酒精灯．过一会观察到玻璃管内的现象为，原因是，冷却后观察到玻璃管内液面上升到接近2的位置，请你帮助该同学分析发生这种现象的原因为，该同学所测得空气中氧气的含量与空气中氧气实际含量相比较（填“偏高”、“偏低”或“相等”）

白磷燃烧，产生白烟，发出黄白色火焰、放热，玻璃管内液面先下降后上升用酒精灯给铜丝一端加热，铜有良好的导热性，铜丝另一端温度升高小勺中的白磷燃烧，放热，使玻璃管内气体压强变大，大于外界大气压，玻璃管内液面向下移动，玻璃管内的部分气体从玻璃管下端逸出偏高
分析：只有熟悉用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
解答：点燃酒精灯，过一会观察到玻璃管内的现象为：白磷燃烧，产生白烟，发出黄白色火焰、放热，玻璃管内液面先下降后上升．
产生上述现象的原因是：用酒精灯给铜丝一端加热，铜有良好的导热性，铜丝另一端温度升高．
冷却后观察到玻璃管内液面上升到接近2的位置，发生这种现象的原因是：小勺中的白磷燃烧，放热，使玻璃管内气体压强变大，大于外界大气压，玻璃管内液面向下移动，玻璃管内的部分气体从玻璃管下端逸出．
该同学所测得空气中氧气的含量比空气中氧气实际含量偏高．
故答案为：
白磷燃烧，产生白烟，发出黄白色火焰、放热，玻璃管内液面先下降后上升；
用酒精灯给铜丝一端加热，铜有良好的导热性，铜丝另一端温度升高；
小勺中的白磷燃烧，放热，使玻璃管内气体压强变大，大于外界大气压，玻璃管内液面向下移动，玻璃管内的部分气体从玻璃管下端逸出；
偏高．
点评：本题主要考查用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

20、某无色气体中只含有碳、氧两种元素，一组同学用如图所示的实验来探究该气体的成分，实验中观察到黑色固体逐渐变成红色，澄清的石灰水变浑浊．
（1）推测：一同学推测气体可能是①CO，②CO₂，③CO和CO₂；
（2）判断推测：根据

黑色固体逐渐变为红色

现象，判断推测②不合理；
（3）改进实验：要确定推测①和③哪一个成立，需改进上述实验，方法是

在左边也连接一个试管，里面装石灰水

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

①③②④

（填序号）．
（2）若纯碱样品的质量为ag，与稀硫酸充分反应后，测得CO₂体积为VL，要求出Na₂CO₃的质量分数，还缺少的一个数据是

④

；
①反应前加入稀硫酸的体积 ②反应前加入稀硫酸的质量分数
③实验前反应装置中空气的体积 ④该实验条件下CO₂的密度
（3）若B中纯碱样品的质量为10.6g，为确保Na₂CO₃全部参与反应，从A中加入到B中的稀硫酸（溶质质量分数为10%）至少为多少克？（要解题过程，本小题共3分）
（4）总结反思：①小沁同学测定某纯碱样品（杂质为NaCl）中Na₂CO₃的质量分数偏低的原因可能是

有一小部分二氧化碳留在导管中

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组在做Al和CuSO₄溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO₄溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑．小芳告述了他，这是因为

铝丝的表面有致密的氧化膜，阻止了铝和硫酸铜的反应

，并告述了他处理的方法．他按照小芳告述的方法重新做了该实验，但他发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？
[提出猜想]该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
同学们猜想该气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是

质量守恒定律

．
[查阅资料]SO₂的性质与CO₂相似．
[设计方案]同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案：
（1）小明认为若是O₂，则检验方法是

将带火星的木条伸到试管中（木条不复燃，则不是氧气）

．
（2）小芳认为若是SO₂，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后洗气瓶的质量，即可验证．
（3）小组同学合作设计了如图所示装置，排除和验证猜想的气体．

如果产生的是O₂和H₂的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是

点燃（或加热）氢气和氧气的混合气体，则可能发生爆炸

．为确保安全，他们根据所学知识进行实验．实验证明可用上述装置进行实验．
[实验探究]小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；停止加热再停止通气体，再次称量装置甲的质量，发现质量无变化．B瓶中所装试剂为

浓硫酸

．
[实验结论]Al丝插入到CuSO₄溶液时，产生的气体是

氢气

．
[实验反思]（1）不用称量装置甲的质量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？小红设计了如图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，于是他得出SO₂与NaOH溶液发生了反应．小华认为这一方案不严谨，不足以说明SO₂与NaOH溶液确实发生了反应．

他的理由是

SO₂能溶于水，NaOH溶液中含有水，SO₂的减少，是SO₂溶于水，还是与NaOH反应，该实验无法说明．

．要得到科学严谨的结论，小华思考后，仍用该装置，补充了一个实验来回答，这个实验是：

取一只相同的试管，收集满SO₂后，倒插入盛水的烧杯中，比较试管中液面上升的高度，即可判断

．小华采用的是

对比

实验法．这一方法是我们学习化学的一个重要方法．
（2）通过上述实验，该小组同学得出CuSO₄溶液中可能含有的物质是

硫酸

．实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO₄溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该物质．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

小沁同学用如图所示装置测定某纯碱样品（杂质为NaCl）中Na₂CO₃的质量分数．C为有刻度的玻璃仪器，可装合适的液体，根据液面位置变化测定气体体积．
（1）实验操作步骤有：检查气密性，将药品、水、油装入各仪器中，连接并调整好装置后，再进行的操作还有：
①记录C的液面位置；
②待B中不再有气体产生并恢复至室温；
③由A向B滴加足量稀硫酸；
④调节D的位置至C、D中液面高度一致，记录C中液面位置．
上述进行的操作的顺序是（填序号）．
（2）若纯碱样品的质量为ag，与稀硫酸充分反应后，测得CO₂体积为VL，要求出Na₂CO₃的质量分数，还缺少的一个数据是；
①反应前加入稀硫酸的体积　　　　　　　②反应前加入稀硫酸的质量分数
③实验前反应装置中空气的体积　　　　　④该实验条件下CO₂的密度
（3）若B中纯碱样品的质量为10.6g，为确保Na₂CO₃全部参与反应，从A中加入到B中的稀硫酸（溶质质量分数为10%）至少为多少克？（要解题过程，本小题共3分）
（4）总结反思：①小沁同学测定某纯碱样品（杂质为NaCl）中Na₂CO₃的质量分数偏低的原因可能是．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2012年江苏省泰州市姜堰二附中中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

小沁同学用如图所示装置测定某纯碱样品（杂质为NaCl）中Na₂CO₃的质量分数．C为有刻度的玻璃仪器，可装合适的液体，根据液面位置变化测定气体体积．
（1）实验操作步骤有：检查气密性，将药品、水、油装入各仪器中，连接并调整好装置后，再进行的操作还有：
①记录C的液面位置；
②待B中不再有气体产生并恢复至室温；
③由A向B滴加足量稀硫酸；
④调节D的位置至C、D中液面高度一致，记录C中液面位置．
上述进行的操作的顺序是    （填序号）．
（2）若纯碱样品的质量为ag，与稀硫酸充分反应后，测得CO₂体积为VL，要求出Na₂CO₃的质量分数，还缺少的一个数据是    ；
①反应前加入稀硫酸的体积              ②反应前加入稀硫酸的质量分数
③实验前反应装置中空气的体积          ④该实验条件下CO₂的密度
（3）若B中纯碱样品的质量为10.6g，为确保Na₂CO₃全部参与反应，从A中加入到B中的稀硫酸（溶质质量分数为10%）至少为多少克？（要解题过程，本小题共3分）
（4）总结反思：①小沁同学测定某纯碱样品（杂质为NaCl）中Na₂CO₃的质量分数偏低的原因可能是    ．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学