精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用化学用语填空:
(1)亚铁离子
 
          (2)+2价的钙元素
 

(3)5个硝酸根离子
 
      (4)3个双氧水分子
 

(5)2个氖原子
 
         (6)水银
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)由亚铁离子的名称可知其中的铁的化合价为+2,说明1个亚铁离子带有2个单位的正电荷,按照离子符号的书写方法可得Fe2+
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的钙元素,故可表示为:
+2
Ca

(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此5个硝酸根离子表示为:5NO3-
(4)1个双氧水分子含有2个氢原子和2个氧原子,表示粒子中原子或原子团个数的数字写在对应符号的右下角,因此1个双氧水分子表示为H2O2;表示粒子个数的数字写在符号前面,所以3个双氧水分子表示为3H2O2
(5)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氖原子,就可表示为:2Ne;
(6)水银是金属汞,其化学式为:Hg.
故答案为:(1)Fe2+;(2)
+2
Ca
;(3)5NO3-;(4)3H2O2;(5)2Ne;(6)Hg;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

呼出的气体比空气中的气体含量多的是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、稀有气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,应用于生活.请回答:
(1)你家中做饭、洗浴等用什么燃料或能源?它们在安全使用上应注意什么?
 
 

(2)在某些食品、服装的包装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分生石灰,请勿食用”.为什么生石灰能做干燥剂?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组回收利用废旧干电池.

实验1 回收填料中的二氧化锰和氯化铵
查阅资料:废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等,其中氯化铵、氯化锌可溶于水.
兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示.
(1)操作1和操作2的名称都是
 
该操作中玻璃棒的作用是
 

(2)滤液2是
 
(“纯净物”或“混合物”)
(3)灼烧滤渣1的目的是
 

实验2利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究
查阅资料:实验室常用锌和稀硫酸室温下反应制取氢气,氢气密度比空气小且难溶于水,提供装置如图2.
(4)①应选择:发生装置为
 
,排空气法收集装置为
 

②若用排水法收集并测定氢气的体积,气体从装置 E 导管口
 
(填“a”或“b”)进,选用仪器F测量排出水的体积,
仪器F名称是
 
,为了保证测定的准确,出水导管应放在仪器F的
 
(填“上端”或“底端”).
(5)实验小组想按照图3做氢气在氧气中燃烧的实验,为了给本实验提供氧气,甲同学认为用A装置加热高锰酸钾即可,请写出文字表达式:
 

乙同学认为用B装置,但要将长颈漏斗换为
 
(仪器名称)
效果更好.共同研究后,甲也认为乙同学改进的好,请你分析一下改进后的优点是:
 

接下来因为实验操作顺序问题,他们争论不休:
A.先通氢气再通氧气,然后点燃
B.先通氧气再通氢气,然后点燃
C.先通氢气,点燃后再通氧气
D.先通氧气,点燃后再通氢气
你认为哪个顺序正确
 
(填序号),理由是:
 

(6)实验结束后发现干燥的玻璃容器内壁有大量的水珠,原因是:
 
(写文字表达式),小组的同学一致认为该实验与电解水实验一样都可说明水的组成:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.请你讨论下列有关问题:
(1)政府组织了人工降雨活动.下列物质可用于人工降雨的是
 
(填序号)
①食盐      ②干冰       ③面粉       ④木炭粉
(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).生活中硬水软化的方法是
 

(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
 

(4)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放.其中可以采用的是
 
(填序号).
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施
 

(6)电解水的原理用化学方程式表示为
 
,该反应属于
 
反应类型.正极上收集到的是
 
气,正极与负极产生气体的体积比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
2个氢原子
 

2个钠离子
 

3个二氧化硫分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:(1)氧气  (2)水  (3)高锰酸钾  (4)二氧化锰  (5)过氧化氢(6)碳  (7)洁净的空气  (8)铁;其中,属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 
;属于化合物的是
 
;属于混合物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学知识解释下列问题:
(1)用稀有气体可制成霓虹灯,原因是
 

(2)从细口瓶倒液体标签要朝着手心的原因是
 

(3)白炽灯泡内充入氮气,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

我国是世界上具有悠久文明的国家之一,很多发明都较早.下列发明中不属于化学工艺的是(  )
A、制火药B、指南针
C、印刷术D、造纸

查看答案和解析>>

同步练习册答案