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【题目】利用化学知识,可以趋利避害。下列说法中错误的是( )
A.合理使用化肥和农药有利于保护水资源
B.使用燃煤脱硫技术,减少酸雨的产生
C.煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒
D.液化石油气罐放置时要离火源一定距离,防止发生爆炸

【答案】C
【解析】A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源.A不符合题意;
B、使用燃煤脱硫技术,减少酸雨的产生.B不符合题意;
C、煤气泄露时向室内洒水不能避免一氧化碳中毒,因为一氧化碳不溶于水.C符合题意;
D、罐中的液化石油气在阳光照射下温度升高,内能增加,压强增大,容易发生爆炸.D不符合题意.
故答案为:C.

A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源;
B、将燃煤脱硫后可以防止二氧化硫的产生;
C、一氧化碳其他不溶于水;
D、温度升高,物体内部分子无规则运动加剧,分子内能增加,压强增大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验。
(1)(一)张林同学用物理方法鉴别它们。他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热。他根据现象,判断甲瓶为石灰水。
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们。她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质。为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验。
(2)【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红。
【实验与结论】:
取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立。
若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论或方程式

步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的溶液

产生白色沉淀

反应方程式:

步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞。

溶液呈

猜想③成立


(3)【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下到有关水的说法不正确的是( )
A.水是由水分子构成的
B.电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为1:2
C.过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法
D.水可以用来检验某些装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )
A.饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液
B.洗洁精和汽油都能清洗油污,其原理相同
C.点燃一块聚氯乙烯,不会产生刺激性的气味
D.98.0%的浓硫酸与等体积水混合,得到49.0%的硫酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某合金粉末除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。已知铝能够与氢氧化钠和水反应生成NaAlO2和一种可燃性气体。现在只用稀硫酸和氢氧化钠溶液来确定该合金的组成。实验记录如下:

实验步骤

实验现象

①取一定量的合金粉末,加入过量的氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,滤纸上剩余物备用

粉末部分溶解,并有无色体放出

②取步骤①所得固体物质,加入过量的稀硫酸,充分反应

固体物质部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色

请回答:
(1)该合金的组成是
(2)①中发生反应的化学方程式为
(3)②中发生反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出符合下列要求的化学式
(1)碘酒中的溶剂
(2)天然气的主要
(3)石灰石的主要成分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是( )
A.钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与
B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
D.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列对空气的说法中正确的是(  )
A.空气中含量最多的是氮气,其质量分数约占78%
B.空气质量级别越高,空气质量越好
C.CO2约占空气总体积的0.94%,是引起酸雨的主要原因
D.雾霾会导致呼吸道病人增多,因为空气中的可吸入颗粒增多

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关碳元素形成的几种物质,以下说法错误的是( )
A.C60是一种新型化合物
B.金刚石是天然存在的最硬的物质
C.石墨具有优良的导电性
D.活性炭可以除去冰箱中的异味

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