【题目】利用化学知识,可以趋利避害。下列说法中错误的是( )
A.合理使用化肥和农药有利于保护水资源
B.使用燃煤脱硫技术,减少酸雨的产生
C.煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒
D.液化石油气罐放置时要离火源一定距离,防止发生爆炸
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验。
(1)(一)张林同学用物理方法鉴别它们。他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热。他根据现象,判断甲瓶为石灰水。
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们。她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为。
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质。为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验。
(2)【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红。
【实验与结论】:
取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立。
若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或方程式 |
步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的溶液 | 产生白色沉淀 | 反应方程式:。 |
步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞。 | 溶液呈色 | 猜想③成立 |
(3)【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下到有关水的说法不正确的是( )
A.水是由水分子构成的
B.电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为1:2
C.过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法
D.水可以用来检验某些装置的气密性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液
B.洗洁精和汽油都能清洗油污,其原理相同
C.点燃一块聚氯乙烯,不会产生刺激性的气味
D.98.0%的浓硫酸与等体积水混合,得到49.0%的硫酸溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某合金粉末除含铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。已知铝能够与氢氧化钠和水反应生成NaAlO2和一种可燃性气体。现在只用稀硫酸和氢氧化钠溶液来确定该合金的组成。实验记录如下:
实验步骤 | 实验现象 |
①取一定量的合金粉末,加入过量的氢氧化钠溶液,充分反应后过滤,滤纸上剩余物备用 | 粉末部分溶解,并有无色体放出 |
②取步骤①所得固体物质,加入过量的稀硫酸,充分反应 | 固体物质部分溶解,并有无色气体放出,溶液呈浅绿色 |
请回答:
(1)该合金的组成是。
(2)①中发生反应的化学方程式为。
(3)②中发生反应的化学方程式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是( )
A.钠可以在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气参与
B.碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
D.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列对空气的说法中正确的是( )
A.空气中含量最多的是氮气,其质量分数约占78%
B.空气质量级别越高,空气质量越好
C.CO2约占空气总体积的0.94%,是引起酸雨的主要原因
D.雾霾会导致呼吸道病人增多,因为空气中的可吸入颗粒增多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关碳元素形成的几种物质,以下说法错误的是( )
A.C60是一种新型化合物
B.金刚石是天然存在的最硬的物质
C.石墨具有优良的导电性
D.活性炭可以除去冰箱中的异味
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