分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可,再结合相关化学反应回答相关问题.
解答 解:(1)碳在过量氧气中充分燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;该反应放出大量的热,属于放热反应.故填:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;放热;
(2)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应;故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置换反应;
(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,二氧化锰在反应中充当催化剂;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级5月学情了解(二模)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组离子在水中能大量共存的是( )
A.H+、Na+、Cl﹣、HCO3﹣
B.H+、K+、Cl﹣、OH﹣
C.Cu2+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣
D.K+、NH4+、Cl﹣、NO3﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重 | |
B. | ①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈 | |
C. | 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水直接接触 | |
D. | ②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证NaCl溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,加镁带 |
B | 确定KCl中含有KI | 加淀粉 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子可以构成物质,而原子只能构成分子 | |
B. | 在原子中,质子数等于核外电子数 | |
C. | 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 | |
D. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥ | B. | ③⑤ | C. | ⑤⑥⑦ | D. | ②④⑧ |
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