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同学们以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系.A、B、C均为纯净物,且上、下相邻的物质间均可发生反应.回答下列问题.

(1)若B是氧气,A是最理想的清洁燃料,则A与B反应的化学方程式为         
(2)若B是氧气,B与C的反应现象为红色固体逐渐变成黑色,则C是     
(3)若B是一氧化碳,B与C的反应可用于高炉炼铁,则该反应的化学方程式为                   ,高炉炼铁得到的是    (填“生铁”或“纯铁”).

(1)2H2+O22H2O    (2)铜或Cu
(3)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(或Fe3O4+4CO3Fe+4CO2);生铁

解析试题分析:(1)若B是氧气,A是最理想的清洁燃料,则A是氢气,氢气和氧气在点燃的条件下生成水,配平即可,故答案为:2H2+O22H2O
(2)若B是氧气,B与C的反应现象为红色固体逐渐变成黑色,则C是铜,铜和氧气在加热的条件下生成黑色的氧化铜,故答案为:铜或Cu
(3)若B是一氧化碳,B与C的反应可用于高炉炼铁,体现了一氧化碳的还原性,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,配平即可;高炉炼铁得到的是生铁,属于混合物,故答案为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(或Fe3O4+4CO3Fe+4CO2);生铁
考点:物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本考点属于物质的推断题,考查了化学式和化学方程式的书写等,本题是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,主要出现在填空题和实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图A、B、C、D、E、F都是我们已学过的含氧元素的物质。(图中“→”表示物质转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。)E是单质,其它均是化合物。化合物B和D的组成元素相同。 化合物C和F的组成元素也相同。A是实验室常用的燃料,常温下为无色有气味的液体,属于可再生能源,其相对分子质量为46。

(1)写出A的化学式         
写出B→D和C→E的化学反应方程式                    
(3)B与D组成元素相同,但化学性质不同,其原因是         

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某化学兴趣小组同学为探究其组成,进行了如下实验。
(1)甲同学取少量该物质在足量的氧气中充分燃烧,经检验生成物是水和二氧化碳,由此可得出的结论是
       (选填序号)。

A.该物质中只含有碳、氢元素
B.该物质中只含有碳、氧元素
C.该物质中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.该物质由碳、氢、氧三种元素组成
(2)乙同学取3.6g该物质在足量的氧气中充分燃烧,经测定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氢元素     g,11g二氧化碳中含碳元素     g,则该物质中     氧元素(选填“含有”或“不含”)。
(3)丙同学根据乙同学的实验数据和分析结果,进一步计算出该物质中碳原子和氢原子的个数比为           (填最简整数比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

现有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:①取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有A中无色其它均为红色;②将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡.
(1)B物质是_________
(2)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,写出鉴别时反应的化学方程式:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某白色粉末状固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠;某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分,某化学小组开展了下图所示的实验。
请回答下列问题:

溶液A呈_______(填“酸性”、“中性”、“碱性”)。步骤Ⅱ中分离混合物的方法是_______
固体甲中一定含有的物质是_________________,滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________
根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在,其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在,需补充的实验操作是________________________,观察现象。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

如图所示,短线连接表示二者能反应,单向箭头表示二者转化关系,箭头所指为生成物,双向箭头表示二者可以相互转化(反应条件及其他反应物图示中省略)。

A与水中含相同元素,水与C化合生成E,且该反应是放热反应,请回答:
(1)在图中标出各物质的化学式;
(2)B转化为水的实验现象是______________________________________________;
(3)写出A转化为B和水的化学方程式_____________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(8分)某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行研究。
[查阅资料]
(1)过氧化钠化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应。
其中相关反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均为中性溶液
(3)[猜想与假设]猜想Ⅰ:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固体为NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固体为NaOH
猜想Ⅳ:固体为Na2CO3
[实验推断]

实验操作
实验现象
实验结论
①取少量固体于试管中,加水振荡直至完全溶解。
________________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于试管中,滴加过量的Ba(NO32溶液。
________________
证明有Na2CO3存在。该反应的化学方程式为________。
③取少量②的溶液于试管中,滴加无色酚酞试液。
________________
证明有NaOH存在。
综合以上实验现象,说明猜想Ⅱ是成立的。
[反思评价]过氧化钠在变质成碳酸钠过程中除了资料中显示的两个反应外,还可能发生了其他反应,请把该反应的化学方程式写在下列横线上:
________________________________________________________________。
[拓展迁移]小组同学认识到过氧化氢(Na2O2)应该____________保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

A~H和X都是初中化学中常见物质,期中AD是无色气体,BE是红色固体,F为白色沉淀,H为红褐色沉淀,她们的转化关系如图所示

(1)写出化学式:A__   ___  ,H_       ,X__ ______
(2)写出反应③的方程式:                                     
(3)写出反应④的方程式:                           ,该反应的反应类型是                 。

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

(6分)甲、乙、丙为初中化学常见物质,他们之间有如图所示的反应
关系(“→”表示能转化,“-”表示能反应)。回答下列问题:

(已知CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3 ↓+ 2NaCl)
(1)若甲、乙属于同类物质,且甲和丙反应有沉淀产生。则乙物质的  
用途有     (写一种)。甲和丙反应的化学方程式为     
(2)若甲为红色固体,则乙和足量丙反应的现象为         
(3)若甲、乙与丙反应的产物完全相同。甲受热分解生成乙,反应的化学方程式为        。 (4)取上述甲、乙、丙中由两种或三种元素组成的物质的水溶液,将其中两种溶液混合,再加入剩余溶液中的一种,所加溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示。

在下表中填写被混合的两种溶液及所加溶液中溶质的化学式(有几组写几组)。

混合溶液
 所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 

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