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【题目】蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么?

问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假设:

白烟是燃烧时生成的二氧化碳

白烟是燃烧时生成的水蒸气

白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒

实验:

吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设________(填序号),但是这样做并不能得出正确的结论.原因是________

吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是________

吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这是为假设________提供了证据.同时可排除假设________,因为________

【答案】;刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;水蒸气,,,二氧化碳和水蒸气不具有可燃性

【解析】

(1)猜想(1):白烟是燃烧时生成的二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设猜想(1)成立,但是这样做并不能得出正确的结论原因是刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳,所以不能得出正确的结论;(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气,因为水蒸气冷凝成会出现水雾或水珠;(3) 石蜡固体小颗粒能被点燃,二氧化碳、水蒸气都不能燃烧。吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟,发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这是为假设(3)提供了证据.同时可排除假设(1)(2)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行探究。

(提出问题)①三种溶液的酸碱性?②它们与酸反应时溶液的pH如何变化?

(查阅资料)

pH

2~3

4~6

7

8~9

10~11

12~14

紫甘蓝汁液显示的颜色

紫红

浅紫

紫色

蓝色

绿色

黄色

(实验1)向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:

液体名称

蒸馏水

碳酸氢钠溶液

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色

紫色

蓝色

绿色

黄色

(实验2)向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图1所示。

(实验3)向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图2、图3所示。将图2与图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。

(解释与结论)

(1)实验1得出三种溶液中碱性最强的为______________溶液。

(2)实验2证明了氢氧化钠能与盐酸发生反应,其理由是______________,该反应的化学方程式为______________。若取出少量a点的溶液,向其中滴加紫甘蓝汁液,观察到的现象是______________

(3)实验3中,b点的溶质为______________,实验3中,c点后发生反应的化学方程式为_____________

(4)依据实验3,加入足量的盐酸,产生二氧化碳的量______________

A.碳酸氢钠多 B.碳酸钠多

C.两者一样多 D.不能确定哪个多

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验课上,同学们制得了“白色的盐”,小刚很高兴,并大声地说:“我制得了纯净的NaCl。”老师否定了他的说法,并解释说:“同学们制得的白色的盐中除了含有NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。”于是,同学们为了得到更纯的NaCl,设计了如下的实验方案:

请回答下列问题:

(1)沉淀A的化学式是_________

(2)若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是_____________________

(3)沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有_______________。(填化学式)

(4)滤液乙中含有的阴离子是__________。(填离子称号)

(5)小刚向滤液乙中,滴入几滴稀盐酸后就进行蒸发操作。丽丽马上制止,并设计实验, 探究蒸发皿内溶液中除了NaCl以外,是否还含有其他溶质。于是,取少量该溶液于试管中,接下来进行的操作是______________,观察到的现象是___________________________________

由此得出该溶液中溶质成分为NaCl和Na2CO3。如果用该溶液蒸发结晶,则得不到更纯的NaCl。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。请根据题中信息及相关要求填空。

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18 Ar

(1)硫元素的原子的核外电子数为_______

(2)A、B、C、D四种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是_______ (填字母序号)。

(3)某离子带2个单位正电荷,其结构示意图如图所示:该离子的符号是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题。

(1)B装置中仪器X的名称是________

(2)若将装置A和E(药品为高锰酸钾)连接制取并收集氧气,其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是________________________,该反应的化学方程式为__________________________

(3)向装置B、E(此时E中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气,如果两个反应都用到同一种试剂,这种相同的试剂一般是________,该试剂的作用________(填“相同”或“不同”)。

(4)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。请按照气流流动(开始到末尾)方向,用仪器接口字母表示连接顺序________;制取二氧化碳的化学反应方程式为__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中字母代含硫元素物质,下列判断错误的是

A.物质a在纯燃烧可以生成物质b

B.物质c是二氧化硫

C.物质d中硫元素的化合价为-2价

D.物质d、e和f中一定那含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中选择适当的清洗剂可以得到更好的清洗效果,根据下表完成问题。

名称

洗洁精

洁厕灵

炉具清洁剂

污渍爆炸盐

有效成分或功能

清洗油污

盐酸

氢氧化钠

过碳酸钠

(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为它具有___________的功能。

(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是___________。(填字母序号)。

a.铁锈 b.油渍 c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)

(3)若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图1所示的化学反应。图中a微粒的化学式为___________

(4)“污渍爆炸盐”的主要成分为“过碳酸”(2Na2CO33H2O2),俗称固体双氧水,它既有碳酸盐的性质,又有双氧水的不稳定性和氧化性,是很好的消毒剂,广泛应用于洗涤、印染和医药等领域。“过碳酸钠”的制备流程如图2:

①过滤操作中使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和___________,其中玻璃棒的作用是___________。在上述流程中,向反应前的H2O2中加入稳定剂的作用是___________

②在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质的是___________

A.稀硫酸

B.硫酸钠

C.二氧化锰

D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. 两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气

B. 加水稀释浓盐酸

C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液

D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

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