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某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
铁架台
铁架台
 ②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的
A
A
D
D
(填字母)
进行组装.该反应的化学方程为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先后
先移出导管,再熄灭酒精灯
先移出导管,再熄灭酒精灯

(3)双氧水(H2O2)是一种无色液体,化学实验室用它来制取氧气,用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置是
B
B
;收集装置是
C或D
C或D
.该化学反应方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)小红同学要制取并收集CO2应选择
B
B
C
C
(填字母)进行组装;该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(5)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点回答问题:

①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从
b
b
口进入(填导管口符号).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用
F
F
装置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用
G
G
装置.
分析:本题主要考查氧气和二氧化碳的实验室制法,在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集.如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,实验完毕,为了防止试管炸裂,应该先移出导管,再熄灭酒精灯.氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集,排水法收集的气体比较纯净.书写化学方程式时,要注意配平.实验室若用F装置收集氧气,因为氧气的密度比空气的密度大,则氧气应从b进入;若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用F装置,二氧化碳能溶于水;少量的二氧化碳可以用水吸收.
解答:解:(1)铁架台和长颈漏斗是实验室常用的仪器,故答案为:铁架台;长颈漏斗
(2)如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热,氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集,排水法收集的气体比较纯净.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,实验完毕,为了防止试管炸裂,应该先移出导管,再熄灭酒精灯.故答案为:A;D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;先移出导管,再熄灭酒精灯
(3)如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热;氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集.故答案为:B;C或D;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(4)在常温下用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空气法收集.碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可.故答案为:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(5)实验室若用F装置收集氧气,因为氧气的密度比空气的密度大,则氧气应从b进入;若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用F装置,二氧化碳能溶于水;少量的二氧化碳可以用水吸收.故答案为:①②③
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.书写化学方程式时,要注意配平;本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)写出仪器名称:①:
铁架台
;②:
长颈漏斗

(2)按要求从以下A-E装置中选择(填装置的字母序号).李红同学要制取并收集H2应选择
BD或BE
;黄同学要收集一瓶O2,应选择
C或D

(3)罗明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图(I)所示.检查图(I)装置气密性的方法是
关闭a(或止水夹),然后向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱为止;静置,水柱高度不变,则装置不漏气

(4)使用图(I)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是
液面下降,反应液被压回长颈漏斗,反应液与块状固体脱离,反应停止

(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(II)所示,并按下列操作检验装置的气密性.关闭装置中的弹簧夹a后,开启分液漏斗活塞b,水不断往下滴,直至全部流进烧瓶.根据现象判断该装置
无法确定
(填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”),理由是
由于分液漏斗与烧瓶间有橡皮管相连,使分液漏斗中液面上方和烧瓶液面上方压强相同,所以分液漏斗中水不断下滴.

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科目:初中化学 来源: 题型:

32、化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如图装置来验证某气体的化学性质.
(1)请你协助完成下表中的内容.
仪器名称 分液漏斗 广口瓶中
装置内的药品
H2O
CO2
可观察到的现象
气球变大
用化学方程式表示相关性质
CO2+H2O=H2CO3
(2)同学们又设计以下实验(如图)研究某混合气体的组成.
①第一组:取三支试管,在其容积的二分之一处做标记.分别充满气体(甲为CO2,乙为A气体,丙为CO2和A的混合气)后倒扣在NaOH溶液中.最终观察到的实验现象如右图所示.据此推测:气体A的化学性质有
不与氢氧化钠溶液反应(或不与氢氧化钠、水反应)

②第二组:同学们利用如图所示的装置进行实验.实验步骤:关闭止水夹,向充满丙的集气瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反应后,冷却至室温,打开止水夹.此时观察到的实验现象是
有115ml的水倒吸进集气瓶中(或水到吸进集气瓶,量筒内还剩余85ml水)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)写出仪器名称:①:______;②:______.
(2)按要求从以下A-E装置中选择(填装置的字母序号).李红同学要制取并收集H2应选择______;黄同学要收集一瓶O2,应选择______.
(3)罗明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图(I)所示.检查图(I)装置气密性的方法是______
(4)使用图(I)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是______.
(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(II)所示,并按下列操作检验装置的气密性.关闭装置中的弹簧夹a后,开启分液漏斗活塞b,水不断往下滴,直至全部流进烧瓶.根据现象判断该装置______(填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”),理由是______.

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科目:初中化学 来源:2006年江西省中考化学样卷(四)(解析版) 题型:解答题

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

(1)写出仪器名称:①:______;②:______.
(2)按要求从以下A-E装置中选择(填装置的字母序号).李红同学要制取并收集H2应选择______;黄同学要收集一瓶O2,应选择______.
(3)罗明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图(I)所示.检查图(I)装置气密性的方法是______
(4)使用图(I)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是______.
(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(II)所示,并按下列操作检验装置的气密性.关闭装置中的弹簧夹a后,开启分液漏斗活塞b,水不断往下滴,直至全部流进烧瓶.根据现象判断该装置______(填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”),理由是______.

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