【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)氯化钠、金刚石、氧气三种物质中,由离子构成的物质是 _____(写化学式) ,保持氧气化学性质的最小粒子名称是 _____。
(2)自来水消毒过程中所发生反应的微观过程可用下图表示:
①图乙所示反应属于基本反应类型中的 _____反应。
②写出物质A的化学式 _____,D中氯元素的化合价为 _____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”。下列说法错误的是( )
A. 只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧
B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119
D. 为扑灭森林火灾,可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某密闭容器中,物质变化过程的微观示意图如图所示,图中“”代表碳原子,“
”代表氧原子.下列说法正确的是( )
A.过程Ⅰ反应类型化合反应 B.过程Ⅱ发生了化学变化
C.示意图中所有物质均为氧化物 D.参加反应的CO与O2分子个数比为1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C为初中化学常见的物质,且都含有同一种元素,它们之间的反应关系如图(→表示一步反应的转化):
(1)若B含量过多会导或温室效应,则B的化学式是_____,写出一个符合B→C反应的文字表达式为_____。
(2)若A和B所含元素种类相同且C是由地壳中含量最多的元素组成的单质,则C是_____(填化学式),写出A→B反应的文字表达式_____,该反应是_____反应。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示实验,回答下列问题。
(1)图1中反应的化学方程式为______________;集气瓶中预先加水的作用是________________;
(2)图2实验后,发现进人集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的 ,可能的原因是_______________(写一条即可)。
(3)图3操作中玻璃棒起_____________作用,实验结束后,发现烧杯中的液体仍然浑浊,可能原因是___________;(写一条即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:① _____。
(2)写出A装置中反应的化学方程式 _____。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选择的发生和收集装置为 _____(填字母)。检验二氧化碳是否集满的方法是 _____。将制得的CO2通入G装置中,可观察到的现象是 _____。
(4)若用(3)中所选装置来制取干燥的氧气,还需要的装置为 _____( 填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧。据此,某同学取“锡纸”进行了以下探究:
探究一:“锡纸”燃烧的原因。
“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,从燃烧的条件开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_____。
探究二:“锡纸”中金属的成分。
(提出问题)“锡纸”中的金属是锡吗?
(查阅资料)①“锡纸”是锡箱或铝箱;②锌粉是一种深灰色固体;③锡(Sn)与酸或与某些金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物。
(提出猜想)猜想I:“锡纸”中的金属是锡。猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝。
(进行实验)设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验分析与结论 |
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液 | “锡纸”表面有深灰色固体析出 | 根据实验现象,结合金属活动性顺序可知猜想_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立; 反应的化学方程式为_____ |
(交流讨论)
(1)实验中打磨“锡纸”的目的是_____。
(2)下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是_____(填字母序号)。
A 氯化铜 B 硝酸银 C 硫酸钠 D 硫酸亚铁
(拓展应用)证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下,请将内容补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | 铁、铜、银三种金属的活动性顺序是:Fe>Cu>Ag |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是实验室常用仪器,请根据题意回答下列问题:
(1)仪器甲的名称为_____。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,则装置A还需做的一点改动是_____。
(3)若实验室用装置B制二氧化碳,其收集装置应选择_____(填字母序号),用此装置收集满一瓶二氧化碳后, 要让反应停止,其操作为_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列用品的有效成分、分类及其用途所对应的表述中,有错误的是
A | B | C | D | |
用品 | ||||
有效成分 | NaHCO3 | CH3COOH | NH3`H2O | Ca(OH)2 |
有效成分分类 | 盐 | 氧化物 | 碱 | 碱 |
用途 | 用于制作糕点等 | 用作调味剂 | 用作化学肥料等 | 粉刷墙壁等 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com