【题目】建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学,如形成守恒观念,可以更好的理解质量守恒定律,下列表述正确的是
A.每1个C原子和1个O2分子反应,生成2个CO2分子
B.32g S与32g O2完全反应,生成64g SO2
C.镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律
D.根据:蜡烛+氧气二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类宝贵的自然资源
(1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题:
污染项目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指数 | 69 | 95 | 9 | 0.8 | 42 |
①首要污染物是_____。
②下列情况对上表空气质量指标会产生影响的是_____(填序号)。
A 焚烧垃圾 B 利用太阳能热水器
C 用煤做燃料取暖 D 汽车排放尾气
(3)空气的主要成分是氮气和氧气,用下列微观示意图表示,其中正确的是_____(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】初中化学实验中,铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉的一系列变化。
(1)①中发生反应的化学方程式可以是_____。
(2)②中,铁钉主要与空气中的_____和_____发生反应。
(3)如果用a、b分别代表光亮铁钉和锈蚀铁钉,则它们的质量关系是:a_____b(填“>”、“=”或“<”)。
(4)下图是利用CO还原氧化铁(铁锈的主要成分)的实验装置图,玻璃管中发生反应的化学方程式是_____;澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是_____;处理尾气的方法是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中,甲是天然气的主要成分,乙是一种最常见的液体,丁是大理石的主要成分(部分物质已略去)。则:
(1)反应①和②的化学方程式分别为:________________________、_____________________;
(2)丙的一种用途是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
(1)水的电解:如图1是电解水的示意图,该装置实现将电能转化为_____能,电极a上产生的气体是_____(填化学式);
(2)水的净化:如图2,“生命吸管”是便携式净水装备,吸管里面装有网丝,注入了活性炭和碘的树脂等,其中活性炭起_____作用;
(3)水的变化:如图3为太阳能将海水淡化装置示意图。利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)水的利用:
① 配制100 g 18%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:
a.装瓶贴标签b.计算 c.溶解 d.称量,其实验步骤顺序为_____(填字母),若用量筒量取水时仰视读数,其它操作正确,则所得溶液的质量分数_____18%(填“>”、“<”或“=”);
② 若将①所配氯化钠溶液全部稀释成浓度为0.9%的生理盐水,则需再加水_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤、石油、天然气是化石燃料。
(1)石油属于_____(填“纯净物”或“混合物”),石油经过蒸馏可得到石油气、汽油、煤油灯,这个过程属于_____变化(填“化学”或“物理”)。
(2)天然气(主要成分CH4)完全燃烧的方程式是_____;
(3)煤是复杂的混合物,主要含有碳元素,还含有硫等元素,100t含硫4%的煤完全燃烧,会向空气中排放_____t二氧化硫。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组用一瓶久 置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验,反应前后液体和二氧化锰的质量随时间变化关系如下图。
计算:
(1)反应生成氧气的质量______?
(2)参加反应的过氧化氢的质量____________?
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【题目】(8分)碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。
(1)在元素周期表中,碳元素的信息如图所示,碳元素的相对原子质量为 。
(2)将碳粉与氧化铜混合后加强热,发生反应的化学方程式为 ,该反应中碳表现出 (填“氧化”或“还原”)性。
(3)下列用途中,主要利用了物质的物理性质的是 (填序号)。
①干冰用于人工降雨 ②将石墨用于制作电极
③一氧化碳用作气体燃料 ④将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃
(4)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的是 。
A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点
(5)石灰石用途非常广泛。可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气,反应的化学方程式为:2CaCO3 + 2SO2 + O2 高温 2CaSO4 + 2X,X的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)由碳、氢、氧、镁四种元素组成的物质,请按要求填写其化学用语。
①一种气态单质___________________;
②参与植物光合作用的氧化物___________________;
③标出氧化镁中镁元素的化合价___________________。
(2)如图实验的目的是∶①_________(填字母,下同);②_________③ __________
A验证质量守恒定律
B氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气
C验证水与CO2是否反应
D验证CO2溶解性
E验证碳的还原性
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