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9.晾晒海水得到的粗盐中,含有不溶性杂质和多种可溶性杂质(如泥沙、MgCl2、CaCl2),现要对粗盐进行提纯得到NaCl,并配制NaCl溶液.
(1)除去粗盐中难溶性杂质:溶解、过滤、蒸发,得到含有MgCl2、CaCl2等可溶杂质的食盐.
(2)除去MgCl2、CaCl2等可溶性杂质:用过量的Na2CO3溶液和NaOH溶液可以将可溶性杂质转化为碳酸钙、氢氧化镁而除去.用一种物质稀盐酸即可以除去溶液中过量的试剂,最后将所得溶液蒸发结晶的到纯净的NaCl.
(3)要配制50g质量分数6%NaCl溶液.需要纯净的NaCl质量为3g.

分析 (1)根据粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发进行分析;
(2)根据碳酸根离子常用钙离子或钡离子除去,镁离子常用氢氧根离子除去,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析;
(3)根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数进行分析.

解答 解:(1)粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发,得到含有MgCl2、CaCl2等可溶杂质的食盐;
(2)碳酸根离子常用钙离子或钡离子除去,镁离子常用氢氧根离子除去,稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以
用过量的Na2CO3溶液和NaOH溶液可以将可溶性杂质转化为碳酸钙、氢氧化镁而除去,用稀盐酸即可以除去溶液中过量的试剂,最后将所得溶液蒸发结晶的到纯净的NaCl;
(3)需要氯化钠的质量为:50g×6%=3g.
故答案为:(1)过滤;
(2)碳酸钙、氢氧化镁,稀盐酸;
(3)3g.

点评 本题主要考查了粗盐提纯的相关知识,难度不大,注意基础知识的识记.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小明在老师的指导下粗略测量一瓶稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数,向9.8g克10%的稀硫酸中逐滴滴入未知浓度稀氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)请结合右图,计算①该稀氢氧化钠溶液的溶质质量分数;
(写出计算过程,下同)②b点时溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)
(2)在往稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,在a点的溶液中的离子有Na+、H+、S${{O}_{4}}^{2-}$.(用化学符号表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.实验室用“双氧水”和二氧化锰来抽取氧气,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
小明同学用“双氧水”清洗伤口时,不小心将“双氧水”滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生,他想水泥块能否也可以做“双氧水”分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些水泥块,先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.
【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一在装有过氧化氢溶液的试管口,放一个带火星的木条木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能作过氧化氢分解的催化剂
【结论】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.
【讨论与反思】小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她认为还需要增加两个探究:①水泥块的质量在反应前后是否有变化,②水泥块的化学性质在反应前后是否有变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.鉴别氧气、二氧化碳和空气的最简便方法是(  )
A.观察颜色和闻气味B.用燃着的木条
C.用带火星的木条D.用澄清的石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请回答下列与水有关的问题;
(1)除去水中的异味和色素可以用活性炭;
(2)可用pH试纸测定雨水的酸碱度;
(3)实验室中可通过CuSO4、NaSO4和CaCO3在水中溶液颜色及溶解性的不同加以区别.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.一次实验课上,甲、乙两位同学同时发现盛NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末.
【提出问题】白色粉末是什么呢?
【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体
②白色粉末是Na2CO3固体
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固体混合物
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,CaCl2和NaCl溶液均呈中性.
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究】为了探究上述猜想,两同学分别取该白色粉末于烧杯中,加水配制成溶液.
(1)甲同学取少量溶液于试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,该实验说明猜想①不成立.(填序号)
(2)乙同学取少量溶液于试管中,加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊,过滤,往滤液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红,表明猜想③成立.
(3)用化学方程式解释NaOH变质的原因2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O.该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存.
(4)要除去氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
注意:若答对第(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分
(5)二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中,观察不到明显的现象.为证明二氧化碳气体可以与氢氧化钠溶液反应,甲同学认为,向一定量的氢氧化钠溶液中滴入2滴无色酚酞溶液,再通入二氧化碳气体,可以通过酚酞溶液颜色的变化来证明反应的发生,你认为可以吗?说出原因不可以,碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞变红色.乙同学认为,将一定量的氢氧化钠溶液倒入装有二氧化碳气体的软塑料瓶中,拧紧瓶塞,振荡,可通过瓶子变瘪的现象来证明反应的发生,你认为可行吗?说出原因不可行,二氧化碳与水反应,也会出现相同现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关物质粒子的叙述不正确的是(  )
A.在化学变化中,原子的核电荷数、原子的种类、个数都不发生改变
B.未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动
C.温度计的水银球受热体积变大,原因是汞原子的体积变大
D.过氧化氢、二氧化碳、氧气都含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将过量的铁粉放入稀盐酸、氯化锌、氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤.则滤渣中一定含有的固体是Cu、Fe;滤液中一定含有的物质是ZnCl2、FeCl2.(填写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质或描述中的“碳”,主要不是指碳单质的是(  )
A.碳素墨水B.低碳经济C.打印碳粉D.干电池碳棒

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