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写出下列物质的化学式:
碳酸钙
 
     
氧化铁
 
       
硫酸铜
 

氯化钾
 
       
硫酸铝
 
       
氢氧化亚铁
 
       
氯化银
 
       
硝酸铜
 
      
碳酸钠
 
        
氯酸钾
 
       
高锰酸钾
 
        
二氧化锰
 
       
硫酸
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化合物化学式的书写一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
解答:解:碳酸钙中钙元素显+2价,碳酸根显-2价,其化学式为CaCO3.故填:CaCO3
氧化铁中,铁元素显+3价,氧元素显-2价,故填:Fe2O3
硫酸铜中铜元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为CuSO4.故填:CuSO4
氯化钾中钾元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为KCl.故填:KCl;
硫酸铝中铝元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Al2(SO43.故填:Al2(SO43
氢氧化亚铁中亚铁元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为Fe(OH)2.故填:Fe(OH)2
氯化银中银元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为:AgCl.故填:AgCl;
硝酸铜中,硝酸根显-1价,铜元素显+2价,故填:Cu(NO32
碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,故填:Na2CO3
氯酸钾的化学式为:KClO3;故填:KClO3
高锰酸钾的化学式为:KMnO4;故填:KMnO4
二氧化锰的化学式为MnO2;故填:MnO2
硫酸中,氢元素显+1价,硫酸根显-2价,故填:H2SO4
点评:本题主要考查学生对化合物化学式的书写方法的理解与掌握,在解题中灵活应用,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器名称
 
,Ⅱ
 

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置
 
(填编号).反应的化学方程式为
 

(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为
 
填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中          b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(5)小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气,完全反应后能生成氧气的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果:(每小题写一种即可)
(1)用嘴吹灭酒精灯
 

(2)将化学试剂直接放在托盘天平的托盘上称量
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房里常发生的变化中,属于物理变化的是(  )
A、面包发霉B、煤气燃烧
C、生米煮成熟饭D、榨取果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质化学式为NaClO,其中氯元素化合价为(  )
A、+1B、+3C、+5D、+7

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,有关该模型的途述中,正确的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、反应前后原子种类发生改变
C、化学性质相似
D、反应前后分子数目不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子在溶液中能大量共存的是(  )
A、H+、NO3-、CO32-
B、K+、Na+、SO42-
C、Cu2+、OH-、SO42-
D、Ag+、NO3-、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

启明中学化学兴趣小组,在实验室制取二氧化碳操作中,用100g稀盐酸与8g石灰石恰好完全反应,共生成2.2g二氧化碳.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,求:
①该石灰石中碳酸钙的质量?
②该稀盐酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾的质量为mg,二氧化锰的质量为ng,两者混合后加热充分反应后,剩余物的质量为ag,则产生氧气的质量为
 

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