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    把CO和CO2的混合气体通过足量的石灰水，可以除去的气体是
     
    ；把剩余气体干燥后，再通过足量灼热的氧化铜后，可除去的气体是
     
    ．
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据CO在加热条件下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，CO2能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；根据两种气体的性质的不同，完成对本题的分析与解答．
    解答：解：CO和CO2的混合气通过足量石灰水，CO2与石灰水反应生成碳酸钙和水而被除去；通过足量石灰水后，混合气体只剩下CO；CO通过足量的灼热氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；故答案为：CO2；CO．
    点评：本题考查了常见气体的性质，熟练运用一氧化碳和二氧化碳的性质差异是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于溶解度的说法正确的是（　　）
    A、20℃时，20g食盐溶解在100g水中，所以20℃时食盐的溶解度是20g
    B、20℃时，100g食盐溶液里溶解有20g食盐，所以20℃时食盐的溶解度是20g
    C、某物质在100g水中溶解20g，恰好达到饱和，该物质的溶解度是20g
    D、20℃时，136g饱和食盐水中含有36g食盐，则20℃时，食盐的溶解度是36g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象描述正确的是（　　）
    A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
    B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，并放出热量，生成一种白色粉末
    C、木炭在空气中燃烧剧烈，发出白光，并放出热量
    D、硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（　　）
    A、铁片B、红磷C、木炭D、硫粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是（　　）
    ①量筒   ②试管   ③燃烧匙   ④集气瓶   ⑤烧杯．
    A、①⑤B、②③C、②③④D、②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组用图1所示流程制取氧气并回收提纯氯化钾和二氧化锰．

    回答下列问题：
    （1）写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有
     
    （填标号）．
    A．提高实验效率   B．保证固体1全部溶解    C．节约能源
    （3）①写出图2中仪器a、b的名称：
    a
     
    ，b
     
    ．
    ②步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中
     

    （填“甲”或“乙”）装置，该操作的理由是
     
    ．  其中玻璃棒的作用是
     
    ．另一个图中的玻璃棒的作用是
     
    ．
    ③理论上步骤Ⅲ中得到的二氧化锰的质量应该是
     
    g．原因是
     
    ．
    （4）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有
     
    （写一点）．
    （5）固体1中二氧化锰的质量分数和原混合物中相比较变化是
     
    ．（填变大，变小或不变）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果．
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置
     

    （2）酒精灯不用时未盖灯帽
     
    ．
    （3）加热液体时，试管口对着自己或旁人
     
    ．
    （4）实验剩余的药品放回原瓶
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室制取气体的一些装置，根据图示回答有关问题：

    （1）同学们知道在实验室有多种途径可以获得氧气，如：分解过氧化氢、加热分解氯酸钾、加热分解高锰酸钾等．除了在实验室，还有一些获取氧气的途径，请你再写出一种其他获得氧气的方法：
     
    ．
    若用上图C、D装置组合成如右图所示的气体制备装置，通过加热高锰酸钾的方法来制取氧气．请写出标有序号仪器的名称：
    ①
     
    ，②
     
    ．该反应的化学方程式是
     
    ．
    实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
     
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象最可能的原因是
     
    ．
    若采用分解过氧化氢的方法制取氧气，要得到比较平稳持续的氧气流，应选用的气体发生装置是
     
    （填字母序号），实验时，要将过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合，二氧化锰在反应中起的作用是
     
    作用．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学反应原理是
     
    （用化学方程式表示）．收集二氧化碳应选择的气体收集装置是
     
    （填字母序号），选择该收集装置的理由是
     
    ．将二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液，溶液颜色变红，原因是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有氯酸钾和二氧化锰的混和物13.5克，加热直到氯酸钾完全分解．冷却后称得剩余固体物质的质量为8.7克．求：
    ①反应生成氧气多少克？
    ②原混和物中含氯酸钾和二氧化锰各多少克？

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