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11.某同学在自主学习酸的知识时,设计了以下实验报告,请将该实验报告补充完整.
【实验目的】.
【实验用品】试管、铁片、铜片、稀盐酸、稀H2SO4、NaOH溶液、石蕊和酚酞试液等
【实验内容】
实验步骤123
实验现象
紫色石蕊试液变为红
,色
稀酸中的Fe片表面都有气泡产生.
Cu片表面都没有明显现象
溶液由红色变为无色
分析与
结论
结论:
稀酸能与指示剂作用
铁与稀硫酸反应的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
结论:稀酸能与较活泼金属反应
结论:
酸能与碱发生中和反应

分析 【实验目的】从后面是实验内容和结论可以分析出本实验目的.
【实验内容】根据酸的化学性质回答,①酸能使紫色石蕊试液变红,②酸能与活泼金属反应放出氢气,③酸碱能发生中和反应生成盐和水.

解答 解:【实验目的】可根据该实验的内容及其结论逆向推导为:探究稀酸的通性.
【实验内容】根据实验步骤的内容依次判断,步骤①:石蕊试液分别滴入稀硫酸、盐酸中,溶液都变为红色;步骤②:铁在金属活动性顺序中排在H的前面,铁能置换稀硫酸或盐酸里的氢,反应时铁片表面都有氢气的气泡产生,铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;步骤③:在含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中分别滴入盐酸和稀硫酸,溶液由红色变为无色,说明酸能与碱反应.
故答案为:【实验目的】探究(或认识)稀酸的通性.
【实验内容】

气泡
Fe+H2SO4=FeSO4+H2与碱发生中和反应

点评 学会从现象得出结论,有结论推出物质的性质,进而找出物质具有此性质的原因,这是认识物质的方法.

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A.
   检查装置气密性
B.
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C.
   过滤
D. 
滴加液体

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A.
 检查气密性
B.
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