【题目】水是生命之源,是“永远值得探究的物质”,人类从未停止过对水的研究。
(1)1766年,英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”,他所说的“可燃空气”成分是_____。“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水,可得出“水是一种结合物而不是简单元素”。
(2)1785年,拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气,同时生成四氧化三铁,实验示意图如图1所示。上述反应的化学方程式为_____。
(3)1800年,英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气,后人不断研究和改进该实验。现有某同学在水电解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液,至充满管A和管B(Na2SO4溶液呈中性且不参与反应)。通直流电一段时间后现象如图2所示。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中,溶液呈无色。查资料可知:①酚酞遇碱性溶液变红,遇酸性或中性溶液不变色②酸性溶液中含有氢离子,碱性溶液中含有氢氧根离子,将适量的酸性和碱性溶液混合可以得到中性溶液。
①下列说法正确的有_____(填字母)。
a.硫酸钠在水中形成自由移动的Na+和SO42-,可增强水的导电性
b.电解过程中化学能转化为电能
c.电极N与电源负极相连
②电解后,管A中生成的微粒有_____。
(4)当温度、压强分别超过临界温度(374.3°C)和临界压强(22.1MPa)时的水称为超临界水。现代研究表明:超临界水能够与氧气以任意比例互溶,由此发展了超临界水氧化技术,该技术可以将有机物快速转化为CO2、H2O、N2和其他无害小分子。550°C时,测得乙醇(C2H6O)的超临界水氧化结果如图3所示,注:①δ(分布分数)表示某物质分子数占所有含碳物质分子总数的比例。如δ(CO)
②CO可以被氧化成CO2,图中CO的分布分数先增后降的原因可能是_____。
【答案】H2 3Fe+4H2O Fe3O4+4H2 ac O2和H+ 在超临界水氧化过程中,乙醇先氧化成CO,CO再氧化成CO2
【解析】
(1)由“可燃空气”在纯氧中燃烧生成水可知,“可燃空气”是氢气,化学式为:H2;
(2)水和铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氢气,化学方程式为:3Fe+4H2O Fe3O4+4H2;
(3)①a.水中加入少量的稀Na2SO4溶液以增强水的导电性,故a正确;
b.电解过程中是电能转化为化学能,故b错误;
c.与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是氢气,气体体积约是氧气的2倍,故c正确;
②电解后,管A中生成物质是氧气和氢离子,故管A中生成的微粒有:O2和H+;
(4)根据题干和图示所提供的信息可知,图中CO的分布分数先增后降的原因是:在超临界水氧化过程中,乙醇先氧化成CO,CO再氧化成CO2。
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【题目】如图所示,甲、乙两个气密性良好的集气瓶中都充满了空气,甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉,A为止水夹。分别点燃红磷和碳粉,充分燃烧后,恢复至室温,打开A止水夹,燃烧杯中的水可能进入( )
A.先进入甲瓶,再进入乙瓶
B.进入甲瓶,不会进入乙瓶
C.两瓶都不会进入
D.同时进入甲、乙瓶
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【题目】通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合下列装置图回答问题:
(1)仪器①的名称是_____
(2)实验室用装置A制取CO2,使用的药品是稀盐酸和_____(填名称).收集CO2不选用装置B的原因是_____。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,_____ (填“能”或“不能”)选择A为发生装置。
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【题目】下列各图所示装置的气密性检查中,能说明装置漏气的是( )
A. 用手紧捂试管外壁,导气管口有气泡产生
B. 弹簧夹夹紧乳胶管后,再向长颈漏斗中加水,有稳定的液面差
C. 弹簧夹夹紧后,上下移动左侧玻璃管,两边液面始终向平
D. 夹紧弹簧夹用手紧捂烧瓶外壁,中间的导管内有水柱产生
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【题目】我国科学家张青莲主持测定的铟、锑、锌等9种元素的相对原子质量数据被国际原子量委员会采用,铟元素的部分信息如下图,下列关于铟的说法中,正确的是
A.可以失去三个电子,形成In3-
B.原子核外电子数是49
C.相对原子质量是114.8g
D.与其它8种元素的根本区别是中子数不同
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【题目】具有如下结构的粒子中:(除(1)外填序号)
(1)共表示______________种元素;
(2)属于同种元素的是____________;
(3)达到稳定结构的是______________;
(4)属于原子的是_________________;
(5)属于阴离子的是________________;
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【题目】科学家用通电的方法使水分解(图1),从而证明了水的组成。
(1)把水注入水电解装置中,接通直流电源一段时间后,可以观察到的现象是____;反应的符号表达式为____。
(2)检验b管中产物的方法是____(填字母序号)。
A 用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
B 用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
C 用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
(3)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯罩于如上图所示的位置。实验过程中可以观察到烧杯底部的现象是____。
(4)研究物质的化学反应,可以揭示物质的组成和物质之间转化的规律:
①根据化学反应前后____不变的原理,设计实验使物质参与一个化学反应,通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。
②已知同温同压下,气体的体积比等于分子的个数比。根据反应生成氢气和氧气的体积比,可推求出:一个水分子由____构成。
③如图是表示水分解时变化过程的微粒示意图,其出现的正确顺序是____(写字母表示)。
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【题目】下列有关化学反应与反应时间对应的图形不正确的是( )
A.镁条点燃生成氧化镁的质量
B.加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量
C.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应
D.过氧化氢分解制取氧气:(甲)加入二氧化锰(乙)稍微加热生成氧气质量
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【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
(1)图甲为电解水的实验装置,该反应的文字表达式是__________,当电源接通一段时间后,a 管与 b 管中气体的体积比约为1∶2,则a管连接的是电源的_______极。
(2)小卵石和石英砂的作用是__________。
(3)可用__________来检验净化后的水是硬水还是软水。
(4)图丙为电解水时水分子分解过程示意图,你能从中得出什么结论或规律:_____________。(写出一条即可)
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