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    如图是利用排水法收集好的某无色气体．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）


    考点：

    常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．.

    专题：

    课本知识同类信息．

    分析：

    从观察图示可知是向上排空气法收集的气体和题干中的“排水法收集”可得答案．

    解答：

    解：物质的密度、硬度、熔点、沸点、溶解性等是物理性质．观察图示可知是向上排空气法收集的气体，所以密度大与空气的密度；从题干中的“排水法收集”，可知这种气体不易溶于水．

    故答案为：不易（或难）溶于水、密度比空气大．

    点评：

    本题把气体的收集与物理性质融合与一体考查，题小考点却不小．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请你各举一例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。

    (1)溶液一定是无色的。

    实例:　　　　　溶液不是无色的。

    (2)均一、稳定的液体都是溶液。

    实例:　　　　　是液体,但不是溶液。

    (3)溶液的溶质一定是固体。

    实例:　　　　　可作溶质,但不是固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是

    A．将气体分别通入水中            B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

    C．将气体分别通入澄清石灰水中    D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（　　）

    　

    A．

    减少药品

    B．

    向右盘中加砝码

    　

    C．

    移动游码

    D．

    调节天平的平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室的药品很多是易燃、易爆、有 　　性或有
    　　的．因此，在使用时，不能用

    　　接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去
    　　药品（特别是气体）的气味，不得

    　　任何药品的味道．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节　(　　)

    A.提出问题                              B.制定计划

    C.进行实验                              D.得出结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    设计实验:在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,观察烧杯壁上的现象;再将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。

    对上述实验设计思路的描述有以下几点:

    ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集;

    ②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结;

    ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸;

    ④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。

    对描述的认识正确的是　(　　)

    A.①②正确③④错误

    B.③④正确①②错误

    C.①②③正确④错误

    D.①②③④都正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    原子是化学变化中的最小粒子,但原子还可再分,在原子中(　　)

    A.原子核占很大的体积

    B.原子核是静止的,电子是高速运动着的

    C.一个质子质量与一个中子质量相近

    D.电子有时不运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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