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    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （3）请写出水在通电条件下反应的化学方程式
     
    ．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
     
    （填序号）
    A．公共场所不用随手关水龙头  B．洗完菜的水用来浇花  C．不间断放水刷牙．
    考点：水的净化,硬水与软水,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：（1）根据蒸馏可以得到几乎纯净的水进行解答；
    （2）根据区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答；
    （3）根据水在通电条件下反应生成氢气和氧气进行解答；
    （4）根据节约用水的措施进行解答．
    解答：解：（1）根据净水的原理、方法可知，蒸馏得到的水为纯水，所以蒸馏的净化程度最高；
    （2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；
    （3）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （4）A．公共场所不用随手关水龙头会造成水的浪费，故A错误；
    B．洗完菜的水用来浇花属于一水多用，可以节约用水，故B正确；
    C．不间断放水刷牙会造成水的浪费，故C错误．
    故答案为：（1）蒸馏；（2）肥皂水；煮沸；（3）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；（4）B．
    点评：本题难度不大，了解净化水的常用方法、硬水与软水的检验与转化方法等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的文字表达式，并指出反应类型：
    ①淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．
     
    ；
    ②一氧化碳燃烧其产物可以使澄清的石灰水变浑浊．
     
    ；
    ③酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳．
     
    ；
    ④水在通电的条件下生成氢气和氧气．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学变化中可以再分的粒子是
     
    ；不能再分的粒子是
     
    ；质子数少于核外电子数的粒子是
     
    离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C  H  O  S  P  Na  Ca  Fe  Mn  K  Cu  N等12种元素中选择恰当元素，用离子符号，化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）铵根离子
     
    ，能造成温室效应的气体单质
     
    ，蓝色溶液中的阳离子
     
    ，铁锈的主要成分
     

    （2）细铁丝在氧气中燃烧
     

    （3）实验室加热紫黑色晶体制取氧气
     

    （4）除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜
     

    （5）乙醇燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的名称或化学式
    （1）Ne
     
    ．
    （2）Cu（NO3）2
     
    ．
    （3）碳酸钠
     
    ．
    （4）氢氧化钙
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生活离不开水，长达大半年之久的西南干旱牵动着每个中国人的心．为了了解我市水资源，某中学研究性学习小组对北江水质的状况进行相关的调查研究．
    （1）取水样，静置后过滤．过滤操作中需要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
     
    ．
    （2）若要检验北江水属于硬水还是软水，可用的物质是
     
    ．
    （3）若要测定北江水的酸碱性强弱程度，可选择
     
    ．
    A．紫色石蕊试液       B．无色酚酞试液         C．pH试纸
    （4）工作人员每天撑着小船在江中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列
     
    （填字母）垃圾桶内．     A．不可回收垃圾箱        B．可回收垃圾箱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
    （1）写出反应①的化学方程式
     
    ，该反应属于
     
    反应（填写“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”或“还原”）．
    （2）写出反应②的化学方程式
     
    ．
    （3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的
     
    发生化学反应的过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强同学利用如图装置制取氧气并测定氧气的体积
    Ⅰ、连接仪器，检查装置气密性．
    Ⅱ、取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定质量的过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中．
    Ⅲ如图所示安装好实验装置．
    Ⅳ、打开分液漏斗活塞，制取并测量产生氧气的体积．
    Ⅴ、回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处．
    回答下列问题：
    （1）写出图中所标的仪器的名称①
     
      ②
     

    （2）小强同学制取氧气的化学反应表达式
     
    ，该反应属于
     
    反应．
    （3）该实验中，收集氧气的方法叫
     
    ．
    （4）测量氧气的体积时，如果俯视读数，则测量结果
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）实际值．
    （5）二氧化锰可以回收再利用的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中的下列现象，不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是（　　）
    A、揭开啤酒盖，有大量的泡沫溢出
    B、喝下汽水感到气体冲到鼻腔
    C、烧开水时，沸腾前有气泡逸出
    D、夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面

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