【题目】如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置。回答下列问题。
(1)指出仪器的名称:A._____,B._____,C._____。
(2)加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要放棉花,是为了_____。
(3)加热时试管口应略微向_____(填“上”或“下”)倾斜,原因是_____。
(4)观察到水槽中导管口气泡_____时开始收集氧气,当集气瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出时,表明集气瓶内氧气已集满,在水下用玻璃片盖好集气瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧气能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯,这是为了_____。
【答案】酒精灯 水槽 试管 防止高锰酸钾粉末进入导管 下 可防止冷凝水倒流引起试管的炸裂 连续均匀冒出 大气泡向外 正 氧气不易溶于水 防止冷水倒吸、炸裂试管
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
(1)仪器A是酒精灯,B是水槽,C是试管。
(2)高锰酸钾是粉末状的,加热高锰酸钾制氧气,试管口要放一团蓬松的棉花,可防止高锰酸钾粉末进入导管。
(3)用酒精灯外焰给试管中固体物质加热时,试管口要略向下倾斜,原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂。
(4)氧气不易溶于水,用排水法来收集;观察到水槽中导管口气泡连续均匀冒出时开始收集氧气,当集气瓶中的水被排出,瓶口有大气泡向外冒出时,表明集气瓶内氧气已集满,在水下用玻璃片盖好集气瓶,取出,氧气的密度比空气大,故正放在桌面上,氧气能用排水法收集的原因是氧气不易溶于水。
(5)停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯,这是为了防止冷水倒吸、炸裂试管。
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【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 制取CO2气体时,始终收集不到CO2一一收集CO2的集气瓶没盖严
B. 点燃氢气时,发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂一一收集的氧气不纯
D. 验证空气中氧气含量时.进入集气瓶中的水大于一一红磷过量
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【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧。有关亚硒酸钠的说法错误的是
A.Na2SeO3由三种元素组成
B.Na2SeO3中硒元素的化合价为+4价
C.Na2SeO3的化学式量是173g
D.Na2SeO3中Na、Se、O的原子个数比为2:1:3
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【题目】将等质量的Mg、Al、 Fe分别放入三份浓度(即质量分数)相等的稀盐酸中,反应生成的氢气质量与反应时间的关系如图所示,根据图中所给信息,作出的判断错误的是( )
A.图线z表示铁的反应情况
B.铝消耗的稀盐酸质量最大
C.镁和铁一定有剩余,铝可能反应完
D.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
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【题目】人体中钙元素主要存在牙齿和骨骼中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]]形式存在,其相对分子质量为1004,如图是小乐同学收集的纯牛奶的包装说明阅读答题:
(1)羟基磷酸钙中钙、磷、氧、氢原子的个数比是_____(化为最简);
(2)一盒牛奶中至少含钙_____克;
(3)羟基磷酸钙(Ca10(PO4)6(OH)2)中钙元素的质量分数为_____(保留0.1%);
(4)若人体每天需要0.6克钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天至少喝_____盒牛奶(保留整数)。
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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A.、C为无色液体且组成元素相同,D.、E为气体,G为黑色固体,具有磁性。它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
(1)保持物质C的化学性质的最小粒子是_____,
(2)写出反应③的化学方程式_____。该反应属于_____反应(请填写基本反应类型)。
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【题目】在学生完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”后,吴老师发现部分小组制取氧气后的试管内还有暗紫色固体。吴老师称得某实验小组剩余固体的质量为9.36g,经溶解过滤、洗涤、烘干后所得黑色固体的质量为1.74g。请计算:
(1)高锰酸钾中锰元素和氧元素的质量比是___。
(2)生成氧气的质量___
(3)该实验小组高锰酸钾的分解率___。
(查阅资料)
(1)含钾元素的化合物都能溶于水
(2)分解率=×100%
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【题目】实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵、氯化铵、尿素.为了鉴别三种化肥,某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行实验,如图所示根据上述实验回答:
(1)写出三种化肥的化学式:A_____;B:_____;C_____.
(2)写出B与盐酸反应的化学方程式:_____
(3)写出B与熟石灰反应的化学方程式:_____.
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【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。
请回答:
(1)C的化学式为_____;D的化学式为_____;
(2)A中金属元素的化合价是_____;
(3)反应①的化学方程式为_____。
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