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区别下列物质所用的实验用品错误的是(  )

 

A.

空气与氧气﹣﹣带火星的木条

B.

硬水与软水﹣﹣肥皂水

 

C.

二氧化锰与黑色铁粉﹣﹣水

D.

二氧化碳与氮气﹣﹣石灰水


考点:

常见气体的检验与除杂方法;硬水与软水..

专题:

物质的鉴别题.

分析:

A、带火星的木条在空气中燃烧现象不变,在氧气中会复燃;

B、肥皂水在硬水中泡沫少,在软水中泡沫多;

C、二氧化锰与黑色铁粉都不能溶于水,现象一样;

D、二氧化碳通入石灰水,石灰水会变浑浊,而氮气则不能.

解答:

解:A、鉴别空气与氧气,可以用带火星的木条,因为氧气可使木条复燃,故A正确;

B、鉴别硬水与软水,可以使用肥皂水,因为泡沫多少不同,故B正确;

C、二氧化锰与黑色铁粉都不能溶于水,现象一样,不能区分,故C错误;

D、可以用石灰水鉴别二氧化碳与氮气,故D正确.

故选:C.

点评:

本题主要考查了氧气和二氧化碳的检验,了解硬水与软水的鉴别方法.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


现甲、乙两化学小组安装两套如图1相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.

(1)下列方法能检查该装置气密性的是  

A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.

B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.

C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.

(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 ; 

(3)甲小组有如表实验设计方案,完成如表.

 实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

甲组实验Ⅰ

探究  对H2O2分解速率的影响

25℃

二氧化锰

10mL 2%H2O2

甲组实验Ⅱ

25℃

二氧化锰

10mL 5%H2O2

(4)甲、乙两小组得出如图2数据.

①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率  

②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:相同条件下,H2O2  填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为  ;支持这一方案的理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是

A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验前一定要检查装置的气密性

C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法能体现物质物理性质的是(  )

 

A.

镁粉用作照明弹

B.

铜丝用作导线

 

C.

氢气用作清洁燃料

D.

二氧化碳用作碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列装置不添加其他仪器,无法检查气密性的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮.在实验室制取一氧化氮时,收集一氧化氮应采用的收集方法是(  )

 

A.

向上排空气集气法

B.

排水集气法

 

C.

向下排空气集气法

D.

排水集气法或向上排空气集气法

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )

 

A.

O

B.

Zn

C.

N2

D.

CO

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知元素M(只有一种化合价)的氧化物的化学式是M2O3,则它与硝酸根离子形成的化合物的化学式为                                       (     )

A. M(NO3)2       B. M(NO3)3     C. MNO3        D. M2(NO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图,回答问题。
  
      

                A              B              C             D            E 

(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________;

(2)若用A装置制取氧气,发生装置应做的改进是                      ,写出该反应的化学方程式                                         ;选择C收集氧气的最佳时机是                            ;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是                             ,用E装置收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是               ;取6.32g高锰酸钾加热一段时间后,测出固体剩余物中锰和氧的原子个数比为2:7,则加热过程中产生氧气的质量为       g。

(3)现采用B装置进行实验,并设计如下方案,请完成下表,回答相关问题:

实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

实验Ⅰ

探究温度对H2O2分解速率的影响

25℃

1g氧化铁

10mL 5%的H2O2溶液

实验Ⅱ

45℃

2g二氧化锰

10mL 6%的H2O2溶液

    结果实验Ⅱ的反应速率更快,很多同学一致认为温度越高,过氧化氢溶液分解越快,但王老师认为他们的实验方案设计不完全正确,请你找出该实验不恰当的地方是(请说出2点)                                                      

(4)若用5g二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取9.6g的氧气,至少需要多少克的氯酸钾?反应结束后残留固体质量至少有多少?(请利用化学方程式计算,并写出解题过程)

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