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    “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，从而减少大气污染，保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是
     
    （填序号）．
    ①节约使用天然气      ②提倡使用一次性木筷     ③大量砍伐森林数目
    实验室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化学方程式为：
     
    ．
    考点：自然界中的碳循环,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据“低碳生活”理念的含义；根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水的性质解答．
    解答：解：“低碳生活”理念主要是指节能减排，①节约使用天然气属于节约能源，所以正确，②提倡使用一次性木筷会间接消耗大量能源并产生污染物，所以错误，③大量砍伐森林会使二氧化碳通过光合作用被吸收的量减少，所以错误；
    二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：CO2+Ca（HO）2=CaCO3↓+H2O．
    答案：①CO2+Ca（HO）2=CaCO3↓+H2O
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，要学会用学过的化学知识去解决实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）沼气、坑道气、天然气和可燃冰中都含有一种可燃气体，该气体的化学式为
     
    ．
    （2）某同学在做氢气还原氧化铜实验时，不小心打翻了点燃的酒精灯，火势在桌面上蔓延．为了及时灭火，他应该采取怎样措施？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素的种类决定于原子的
     
    ；
    元素的化学性质决定于原子的
     
    ；
    在原子中，核电荷数
     
    质子数
     
    电子数．（填＜＞=）；
    相对原子质量≈
     
    +
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    具有还原性和可燃性的固体单质是（　　）
    A、CO
    B、CO2
    C、C
    D、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向100g 10%的氯化钠溶液中中再加入10g氯化钠固体，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列粒子结构示意图，回答下列问题：

    （1）属于阳离子的是
     
    （用字母填空；下同），属于阴离子的是
     
    ；
    （2）在A中，①当a=
     
    时，该粒子是原子； ②当a=
     
    时，该粒子是阴离子；
    ③写出其可能表示的阴离子的化学符号
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列以任意比组成的混合物，分别在空气中燃烧，都生成二氧化碳和水，其中生成物中水分子数目一定比二氧化碳数目多的是（　　）
    A、C2H4  C3H6
    B、C2H2  C3H8
    C、C2H6  C2H5OH
    D、C2H4  C2H6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量相同的CO2和CO，所含的氧元素的质量比为
     
    ，含有相同质量氧元素的SO2和SO3的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康．下列关于丙烯醛的说法不正确的是（　　）
    A、由碳、氢、氧三种元素组成
    B、碳、氢、氧元素的质量比为9：1：2
    C、分子中原子个数比依次为3：4：1
    D、丙烯醛是一种化合物

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