精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,如图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:

(1)试剂A的化学式为HCl,操作1和操作2的名称是过滤,若在实验室中进行该操作,实验中玻璃棒的作用是引流.
(2)写出向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式:2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl.
(3)该流程中的副产物可用作钾肥(写一种用途).

分析 (1)根据碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,根据操作1后得到氯化钡溶液,可推断向混合物中所加的试剂是盐酸,
根据操作后得到溶液和固体,利用过滤操作的特点,可以判断操作1、2均为过滤,并说明过滤操作中玻璃棒的作用;
(2)根据题中的叙述找出反应物、生成物,然后依据质量守恒定律书写化学方程式;
(3)根据流程中所发生的反应,由氢氧化钾、二氧化碳、氯化钡进行反应,判断副产物为氯化钾,结合该物质的组成及性质,说明该物质的用途

解答 解:(1)加入试剂A后得到了氯化钡,依据质量守恒定律可知,碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,所以试剂A的化学式为:HCl,过滤操作可以将固体和液体分离,经过操作1、2后,得到了液体和固体,所以操作1和操作2的名称是:过滤,玻璃棒在过滤操作中的作用是引流;
(2)向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时,氢氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和水,碳酸钾和氯化钡反应生成白色的碳酸钡沉淀和氯化钾,
化学方程式为:2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(3)在向碳酸钡中加入稀盐酸时产生的二氧化碳可通入氯化钡溶液中,与氢氧化钾、氯化钡混合溶液反应后得到碳酸钡,即二氧化碳在反应过程中可以循环利用,生成的副产物氯化钾中含有钾元素,可以为植物生长提供所需的钾元素,可用作钾肥.
故答案为:(1)HCl,过滤,引流;
(2)2KOH+CO2=K2CO3+H2O,K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl;
(3)钾肥.

点评 在解此类题时,首先分析反应流程中的各个反应,然后结合学过的知识和题中的条件进行分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.
(1)常见金属活动性顺序如下,填写相应的元素符号:

金属活动性由强逐渐减弱,某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,该反应的基本反应类型为置换反应.
(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量炭粉利用图所示的装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.

[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
[实验与讨论]
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是c.(填序号)

[实验求证]
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用上图所示的装置进行实验,A中的固体应选用氧化铜,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳.
[实验反思]
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
请根据电解水的微观示意图分析:由于化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生变化,因此在化学反应中质量守恒.

从微观角度分析,上述变化的本质是分子分成原子,原子的重新组合成新的分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.写出下列反应的化学方程式:
(1)紫黑色固体受热制取氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)小苏打治疗胃酸过多:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)金属钠与水反应生成烧碱和氢气:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学不仅为人类生活创造了物质基础,还为人类社会可持续发展作出了巨大贡献.
(1)钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,钢铁锈蚀的条件是同时与氧气和水接触,铁锈(主要成分为Fe2O3)可用稀盐酸将其除去,写出该反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)合金在生活中应用广泛.下列有关合金的说法正确的是D(填字母).
A合金的熔点一般比它的成分金属高
B合金的硬度一般比它的成分金属低
C组成合金的元素种类相同,合金的性能就一定相同
D.合金与各成分金属相比,具有许多优良的物理、化学或机械性能
(3)煤、石油和天然气并称为三大化石燃料,煤燃烧会释放出SO2等污染物,这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水形成酸雨.酸雨对下列物品有损害的是ABD(填字母).
A大理石塑像    B铝制门窗     C玻璃    D.花草树木
(4)要想把上题中的SO2变废为宝,可把二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气和氯化钾等为原料合成有重要应用价值的硫酸钾等物质.合成流程如下图所示:

①写出反应Ⅱ的总反应的化学方程式:CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+(NH42SO4
②上述流程中可循环使用的物质是CaCO3
③反应Ⅱ的温度需控制在60℃~70℃,其理由是防止NH4HCO3受热分解.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.目前全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机.
(1)目前人类通过化学反应获得的能量大多来自化石燃料.化石燃料的使用,给人们的生活带来很多的方便,同时也对环境造成了不良影响.乙醇汽油的使用减轻了一部分环境的压力,请写出乙醇在空气中完全燃烧的反应方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;煤燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物,煤燃烧同时提高了空气中的二氧化碳的浓度,会引起温室效应.低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是ABD.(填字母序号)
A.少用一次性的木筷       B.用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料
(2)“水是生命之源”,饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康.检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水;请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法煮沸.
(3)随着水资源的减少,粮食产量将会受到严重影响.粮食中的主要成分为淀粉,淀粉属于糖类(填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”),是人体能量的主要来源.
(4)从2011年5月1日起,驾驶员酒醉后驾车要负刑事责任.让司机向酒精检测仪吹气,通过显示的颜色变化,可测出司机是否酒后驾车.其化学反应原理如下:C2H5OH+4X(红棕色)+6H2SO4═2Cr2 (SO43(绿色)+2CO2↑+9H2O,则X的化学式为CrO3
(5)汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题:
“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体,下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.

图中所示反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(6)某校初三学生去野炊并探究菠萝的生长环境.野炊活动中冬冬引燃细枯枝后,迅速往“灶”里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是充足的氧气.活动过程要注意防火安全,野炊结束后,应及时把火熄灭.可采用的灭火方法有用水浇灭(写一种方法).
(7)从事菠萝种植的果农们在配制农药波尔多液时,均使用塑料桶或木桶,而不使用铁桶,其原因是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.实验是学习化学的途径之一.下列实验方案中不能达到实验目的是(  )
A.用硫酸锌溶液、铁和铜验证锌、铁、铜的活动性顺序
B.用相互刻画的方法比较黄铜和铜的硬度
C.用蘸水和酒精的两个棉花团探究燃烧需要可燃物
D.用红磷测定空气中氧气的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.用20mL质量分数为70%的硫酸溶液(密度为1.6g/cm3),以配制质量分数为28%的硫酸溶液(密度为1.2g/cm3),下列仪器中①烧杯②滴管③漏斗④量筒⑤玻璃棒⑥天平⑦酒精灯,需要用到的是(  )
A.②④⑥⑦B.①②④⑤C.①③⑤⑦D.①③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2012年纪念“地球一小时”活动的主题为:每个人心中都有一位环保专家.下列行为不符合“低碳环保”理念的是(  )
A.教科书循环使用B.QQ长时间挂机C.教室无人要关灯D.出行乘坐公交车

查看答案和解析>>

同步练习册答案