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一些燃料的使用给人们带来便利的同时,也给环境造成了不良的影响.
(1)如图为某大理石雕像,分别摄于1908年和1969年.雕像的严重腐蚀反映出的最主要环境污染问题是
 

(2)为减少汽车尾气的污染,从2001年开始实施到现在,我国大部分地市已实现车用乙醇汽油替代普通汽油.请写出乙醇燃烧的化学方程式
 
考点:酸雨的产生、危害及防治,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与环境保护
分析:(1)根据酸雨能腐蚀大理石等制成的建筑物,进行分析解答.
(2)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.
解答:解:(1)大理石的主要成分是碳酸钙,能够与酸雨中的酸反应,雕像的严重腐蚀,反映出的最主要环境污染问题是酸雨.
(2)乙醇燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
3H2O+2CO2
故答案为:(1)酸雨;(2)C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
3H2O+2CO2
点评:本题难度不大,掌握酸雨的危害、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰,该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃耗的文字表达式:
 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.该物质可能是
 

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50-70300-550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究是一种重要的学习方式,是充分理解学科本质的基本途径.在加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的过程中,鉴于制得的氧气中有氯气的气味,化学兴趣小组的同学通过查阅资料,认为反应过程如下:
①2KClO3+2MnO2
  △  
.
 
2A+Cl2↑+B↑   ②2A
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+B↑
③Cl2+K2MnO4
  △  
.
 
2KCl+MnO2+B↑
请回答:
(1)写出A、B的化学式:A
 
 B
 

(2)上述反应属于分解反应的是
 

(3)通过以上实例,谈谈你对二氧化锰作催化剂的认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)选用的细铁丝应先用砂纸擦拭干净,这个变化是
 
变化.
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是:
 

(3)铁丝绕成螺旋状的目的是:
 

(4)实验开始时先点燃火柴的目的是:
 

(5)图中的一处错误是
 
,可能造成的后果是
 

(6)反应的文字表达式为
 
,属于
 
反应.
(7)若将氧气换成空气,则该反应
 
(填“能”或“不能”)进行.
(8)该实验可以得出的结论是:
①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中
 
;原因是
 

②在空气中
 
(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却燃烧.
(9)实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因(至少写三种)
 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将4.6g某有机物在氧气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推断该物质的组成中一定含有
 
元素,其中碳元素与氧元素原子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钛(Ti)是宇航、军工、电子等方面的必需原料,在生产钛的过程中可用镁在高温条件下与四氯化钛反应得到Ti和另一种物质,该反应的化学方程式为
 
,反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和化学符号表示:
(1)5个氢原子
 
;   
(2)3个氨气分子
 

(3)2个铁离子
 
;  
(4)海洋中含量最多的金属元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表除杂试剂使用正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂试剂
AFe2(SO43(H2SO4 )Fe
BCaCl2溶液(HCl)Na2CO3
CCu(CuO)CO
DNaCl(NH4Cl)NaOH
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报导,毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮(化学式为C13H17ONCl2),它对大脑会造成永久性损害.如图是四位同学对盐酸氯胺酮的叙述,其中正确的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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