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7.如图所示装置有多种功能,如收集、洗涤、贮存气体等,下列说法不正确的是(  )
A.气体从a 端进入集气,该气体密度比空气密度小
B.气体从b 端进入集气,该气体密度比空气密度大
C.将此装置倒置后,气体从a 端进入集气,该气体密度比空气密度大
D.装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体应从b 端进入

分析 收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;了解用此装置排空气法、排水集气法收集气体时,要收集的气体应从那端口通入.

解答 解:A、气体从a 端进入集气,相当于向下排空气法收集气体,该气体密度比空气密度小,故说法正确;
B、气体从b 端进入集气,相当于向上排空气法收集气体,该气体密度比空气密度大,故说法正确;
C、将此装置倒置后,气体从a 端进入集气,空气从b端被排出,说明该气体密度比空气密度大,说法正确;
D、装置中预先盛满水,将水排出贮气,因为气体的密度比水小,因此气体应从a端进入,故说法错误.
故选D.

点评 本题主要考查下图的多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体、干燥气体等,需学生根据气体的性质灵活运用,此装置很重要.

练习册系列答案
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17.在A+2B=3C+2D的反应中,32g A和适量的B恰好完全反应生成36g C和100g D,若A的化学式量为16,则B的化学式量是(  )
A.26B.36C.52D.104

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18.火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是(1)火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;(2)磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;(3)氯酸钾分解产生的氧气与硫反应;(4)放出的热量使火柴杆着火.请根据题意写出(1)~(3)步中反应的文字表达式,并在后面的括号内注明基本反应类型(填“化合反应”或“分解反应”):
(1)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(化合反应)
(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气(分解反应)
(3)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.根据如图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),请计算:

(1)该反应产生的气体质量是多少?
(2)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.从原子的结构可知(  )
A.原子核是由质子和电子组成
B.原子核内的中子个数和核外电子个数总是相等
C.原子仅由质子和中子组成
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.基本的实验技能是学好化学的基石.
(1)连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(2)用试管刷刷洗试管时,须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防损坏试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.鉴别氧气、空气、二氧化碳的最简单的方法是(  )
A.分别测定气体的密度B.分别倒入澄清石灰水,振荡
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有关SiO2(固体)+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si(固体)+CO2↑的反应,说法正确的是(  )
A.SiO2具有还原性B.C发生了还原反应
C.反应前后氧元素的化合价没有改变D.反应前后固体质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.课本中“复分解反应发生条件”的活动与探究用到H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3四种溶液.某校化学兴趣小组的同学对试验后的废液进行了探究.
取废液少许,测得其pH=12.
【提出问题】废液中除了含有OH-外,还含有哪些离子呢?
【理论分析】废液是有四种物质混合而成的,这四种物质在水中会电离出8种离子(H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-)之间会相互发生反应,废液的pH=12溶液呈碱性,所以一定不存在的一种离子是H+,有三种离子在任何条件下都会存在,它们是NO3-、K+和Na+
【猜想与假设】甲同学:另外还可能含有SO42-、CO32-;乙同学:另外还可能含有Ba2+
丙同学:另外还可能含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙同学的假设中,丙同学的假设一定不成立,原因是Ba2+与SO42-和CO32-不能共存
【实验验证】选择其中一种可能成立的假设,设计实验进行验证,我会选甲
同学的假设,实验方案如下:
实验步骤实验现象结论
①取少量废液于试管中,向其中滴加稀盐酸;
②继续加稀盐酸直到无气体冒出;
③③再滴加氯化钡溶液,观察现象
有气泡冒出
有白色沉淀产生
废液中有CO32-
废液中有SO42-
甲同学的假设成立

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