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如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )
A、该实验证明空气中氧气的含量约占
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B、实验时红磷一定要足量
C、实验前一定要检验装置的气密性
D、红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据测定空气中氧气含量的实验现象、注意事项及结论分析.氧气约占空气体积的
1
5
,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;可燃物能在空气中燃烧,燃烧的产物不能是气体,可燃物的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等进行分析.
解答:解:A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积,该实验证明空气中氧气的体积含量约占的
1
5
,故说法正确
B、实验时红磷一定过量,才能将集气瓶内的氧气消耗掉,故说法正确;
C、实验前一定要检验装置的气密性,故说法正确;
D、红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹.故说法不正确.
故选:D.
点评:本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验,只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知t℃时,KNO3的溶解度为25g.先将15g KNO3与50g水充分混合,得到该温度下的KNO3溶液Mg,该溶液的KNO3质量分数为N%,则可断定(  )
A、M=65,N=20
B、M=65,N=25
C、M=62.5,N=20
D、M<62.5,N<20

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图(1)和图(2)是两个设计证明分子运动的实验.在图(2)的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.

(1)图(2)中观察到的现象是
 

(2)图(1)中观察到的现象是
 
,可以得到的结论是
 

(3)在图(1)中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

(4)分析评价:对照两个实验;实验(2)有何优点
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实不能体现微粒性质的是(  )
A、
B、
给自行车打气
C、
D、
实验仪器破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称.a是
 
,b是
 

(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
 
,若要收集较纯的氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是
 
.实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因
 
(答出一点即可).
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是
 
.若用D装置收集氧气,其验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之处.
(1)为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀硫酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈
 
色,这是因为(用化学方程式表示)
 
;不一会儿,又看到溶液中有
 
的现象,这是因为铁钉部分溶解(用化学方程式表示)
 

(2)胃酸过多(主要是盐酸)的病人常常服用含氢氧化镁Mg(OH)2的药物,其原因是(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是碳元素组成的单质,但是它们的性质存在明显差异,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、pH为零的溶液既不显酸性又不显碱性
B、金属氧化物能与酸发生中和反应
C、打开盛浓硫酸的试剂瓶塞,就可以看到白雾
D、能使紫色石蕊试液变红的溶液是酸性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习常用的思维方法,以下推理正确的是(  )
A、金属元素有正化合价,因此非金属元素一定没有正化合价
B、碱都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是碱
C、氧化物只含有两种元素,所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素
D、由一种元素组成的物质,一定不是化合物

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