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1.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:

(1)C的化学式为CO2;D的化学式为Cu.
(2)A中金属元素的化合价是+2.
(3)反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反应②的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 根据C与澄清石灰水反应会生成沉淀E,所以C是二氧化碳,E是碳酸钙,A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,A、B高温会生成二氧化碳和D,所以D是铜,A、B是氧化铜和木炭,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.

解答 解:(1)C与澄清石灰水反应会生成沉淀E,所以C是二氧化碳,E是碳酸钙,A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,A、B高温会生成二氧化碳和D,所以D是铜,A、B是氧化铜和木炭,氧化铜和木炭在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,推导正确,所以C是CO2,D是Cu;
(2)A是氧化铜,其中铜元素的化合价为+2;
(3)反应①是氧化铜和木炭在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)CO2,Cu;
(2)+2;
(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于物质的用途与其所依据的性质不相符的是(  )
A.金刚石用于刻划玻璃--金刚石的硬度大
B.氧气用于火箭发射--氧气具有可燃性
C.氮气用作食品防腐剂--氮气化学性质稳定
D.活性炭用于防毒面具--活性炭具有吸附性

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12.属于化合反应的是(  )
A.2C2H2+5O2$\stackrel{点燃}{→}$2H2O+4CO2B.CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C.2Mg+O2$\stackrel{点燃}{→}$2MgOD.Zn+H2SO4→ZnSO4+H2

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9.下列实验设计与对应的实验目的表述一致的是(  )
A.
比较火焰各层温度
B.
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C.
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D.
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16.化学方程式是描述化学反应的语言,下列化学方程式正确的是(  )
A.CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$COB.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2O

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6.下列各符号中数字“2”表示的意义不正确的是(  )
A.Fe2+:一个铁离子带两个单位的正电荷
B.2Hg:两个汞原子
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学是一门以实验为基础的自然科学.依据实验目的设计切实可行的实验方案,是科学探究中的重要环节.

(1)用甲装置测定水的组成.正极与负极产生气体的体积比为1:2.甲装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)小红同学用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论.
①“蜡烛中含有氢元素”,该判断所依据的现象是烧杯内壁出现水雾.②若要证明蜡烛中含有碳元素,则如何设计实验将干燥的烧杯换成内壁涂有澄清石灰水的烧杯.
(3)用丙装置测定空气中氧气的含量.
①下列有关该实验的说法中,错误的是CD(填字母).
A.实验时红磷一定要足量       B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹   D.最终进入瓶中水的质量约为消耗氧气的质量
②写出该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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7.如图是不同物质的微观示意图(●和○分别表示不同元素的原子),其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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8.下面是部分元素原子或离子的结构示意图.请仔细观察、分析,再回答问题:

(1)上述粒子中,属于同一种元素的是②③(填序号,下同)
(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有③④⑤.
(3)属于稀有气体元素原子的有④⑧.
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