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3.在实验室中取用一定量的下列药品,可以用量筒的是(  )
A.盐酸B.铁片C.胆矾D.碳酸钠粉末

分析 量筒是一种用来量度液体体积的量器,不能用来加热,不能作反应容器.

解答 解:因为B、C、D都是固体,而量筒是用来量度液体体积的,只有盐酸为液体,所以盐酸可用量筒量取一定体积.
故选A.

点评 本题考查常用仪器的用途和使用,这是实验的基础,学生必须熟知.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.除去铜粉中的少量铁粉可加入的试剂是(  )
A.B.稀盐酸C.氢氧化铜D.在氧气中加热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.学习化学离不开实验.

(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替玻璃棒.
(2)①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同学选用块状的鸡蛋壳和稀盐酸反应来制取二氧化碳,并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置.比较甲、乙装置,甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止.
③选用甲装置可以进行的实验是A(填序号).
A.大理石和稀盐酸                B.过氧化氢溶液与二氧化锰粉末
C.粉末状的锌与稀硫酸制氢气      D.浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置丙(填编号,下同);若收集氨气应选用装置丁(已知氨气极易溶于水,密度比空气小).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.请你根据如图所示的装置回答下列问题.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①试管,仪器?③的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的气体从从长颈漏斗内逸出.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.
(3)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是B,可以选用的收集装置是E;检验生成的气体是二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清的石灰水中,观察是否变浑浊,解释这一现象的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.检验二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口,观察木条是否熄灭.若将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液由紫色变成红色,原因可用化学方程式表示为H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )
A.金属铝比铁活泼,所以通常铁制品比铝制品耐腐蚀
B.蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速率加快
C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的粒子中质子数一定等于核外电子数
D.碱溶液能使酚酞试液变红,因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验.请根据图示进行思考回答.

(1)小明用图甲所示的装置进行实验,点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小.;蜡烛减小的质量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量,理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气.
(2)小刚同学反思小明的实验探究方案,利用图乙所示的装置进行实验,在砝码和游码不变的前提下再次称量反应后的质量,发现天平指针偏向右(填“左”或“右”),为探究“质量守恒定律”,对图乙的装置进行改进,方案是在密闭条件下进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.铁钉放入足量的稀盐酸中,银白色固体表面产生气泡,固体逐渐减少至消失,放热,溶液由无色变为浅绿色
B.将红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中:黑色固体燃烧,发出白色火焰,放热
C.向硫酸铜溶液中加入足量的氢氧化钠溶液:溶液中产生蓝色的氢氧化铜沉淀,溶液由蓝色变为无色
D.向通入少量的二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液的颜色不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.根据你所学的化学知识,下列说法中正确的是(  )
A.农业上,常用熟石灰来改良酸性土壤
B.含有氮、磷、钾三种元素的肥料才是复合肥料
C.用氢氧化钠治疗胃酸过多
D.碳酸氢铵能与草木灰(K2CO3)混合使用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.蚊虫叮咬时会分泌蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛.下列有关蚁酸的说法正确的是(  )
A.蚁酸中有氧气
B.蚁酸由一个碳原子、二个氢原子、二个氧原子构成
C.蚁酸由碳、氢、氧三种元素组成
D.蚁酸是混合物

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