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    学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你回答下列问题：
    （1）为了防止膨化食品变质，常在食品中充入
    氮气等
    氮气等
    ．
    （2）“水-20亿人生命之所系”．下列是有关水的讨论：
    过滤池中有活性炭层，活性炭起
    吸附
    吸附
    作用．
    处理水时，通常加入一定量漂白粉，其作用是
    消毒杀菌
    消毒杀菌
    ．
    在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用
    过滤
    过滤
    的方法．
    长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用
    肥皂水
    肥皂水
    检验．
    现要降低水的硬度，在实验室里通常采用
    蒸馏
    蒸馏
    的方法．
    请举一种生活中节水的方法
    用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；及时关闭水龙头等
    用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；及时关闭水龙头等
    ．
    （3）工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气．
    ①写出实验室用该制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    ②工业制氧属于
    物理变化
    物理变化
    （选“物理变化”或“化学变化”），它是利用氧气和氮气的
    沸点的
    沸点的
    不同来制取的．
    ③实验室制取氧气还有两种方法，这两种方法中都用到一种叫做
    MnO2
    MnO2
    的物质（填化学式），该物质在这两个反应中都能起
    催化
    催化
    作用．
    分析：（1）根据充入防止食品变质的气体一般需要性质稳定且无毒，结合所学的常见气体进行分析解答．
    （2）过滤池中有活性炭，活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；加入一定量漂白粉的作用是消毒杀菌；过滤可除去不溶性固体杂质；根据硬水和软水的鉴别方法进行分析解答；蒸馏可以使硬水转化为软水，降低水的硬度．根据生活中常用的节水措施进行分析解答．
    （3）根据实验室制取氧气的方法、原理、工业上制取氧气的原理进行分析解答，实验室中用氯酸钾制取氧气和用过氧化氢制取氧气时都用到二氧化锰作催化剂．
    解答：解：（1）充入食品包装袋中的气体的主要用途是防止食品缓慢氧化变质，要求充入的气体无毒，且化学性质不活泼，不能与食品反应，一般可用氮气、二氧化碳、稀有气体等．
    （2）活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味，故过滤池中的活性炭起吸附作用；加入一定量漂白粉的作用是消毒杀菌；在实验室中过滤可除去天然水中的固体杂质；软、硬水的区分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，软水遇到肥皂水产生很多泡沫；在实验室里通常采用蒸馏的方法使硬水转化为软水，降低水的硬度．节约用水的方法有：用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；及时关闭水龙头．
    （3）①实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②工业制取氧气采用分离液态空气法，是利用液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化．
    ③实验室还可以用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法来制取氧气，二氧化锰在用氯酸钾制取氧气和用过氧化氢制取氧气时作催化剂，起催化作用．
    故答案为：
    （1）氮气等；
    （2）吸附；消毒杀菌；过滤；肥皂水；蒸馏；用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；用洗菜水擦地；及时关闭水龙头等；
    （3）①2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；②物理变化；沸点的；③MnO2；催化．
    点评：本题难度不大，但综合性较强，主要考查水的净化、实验室制取氧气、工业上制取氧气等知识，灵活运用所学知识是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、（1）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．房屋失火常用水来扑灭，实验室熄灭酒精灯则用灯帽将其盖灭．请你根据上述两种灭火的原理，另各举一种生活中常用的灭火方法①
    篝火晚会结束时，用水将火熄灭
    ；②
    用盖子盖灭油锅着火
    ．
    （2）请结合下图回答问题：
    ①写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    ； b
    试管

    ②通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，应选择的反应的发生装置是
    B
    ，收集装置是
    E
    （填字母编号）
    ③小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在水中，观察到的现象
    集气瓶内液面上升
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?烟台）学习化学可以帮助我们解决生活中的许多问题
    （1）请选用两种简便、可行的方法区分食盐和纯碱：
    方法一
    品尝，有咸味的是食盐
    品尝，有咸味的是食盐
    ；
    方法二
    加食醋，有气泡产生的是纯碱
    加食醋，有气泡产生的是纯碱
    ．
    （2）烹饪时，若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是
    盖上锅盖
    盖上锅盖
    其灭火原理是
    使可燃物与空气隔绝
    使可燃物与空气隔绝
    ．
    （3）若要用大粒食盐来配制盐水，为使大粒食盐尽快溶解，可采取的两种方法是：
    方法一
    将大粒食盐研细
    将大粒食盐研细
    ；
    方法二
    搅拌
    搅拌
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?东台市模拟）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你来解决厨房中的以下问题：
    （1）冬季河面上已经结冰，而厨房内碗中的食盐水却没有结冰？
    食盐溶液的凝固点低于水的凝固点
    食盐溶液的凝固点低于水的凝固点
    ；
    （2）若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是
    盖上锅盖
    盖上锅盖
    ，其灭火的原理是
    隔绝空气
    隔绝空气
    ；
    （3）除去保温瓶内胆中的水垢，选用厨房中的
    食醋
    食醋
    ；
    （4）冰箱除臭剂通常可选用
    活性炭
    活性炭
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?岳阳模拟）化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
     来区别硬水和软水，常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （2）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题，请你根据灭火原理作一扑灭森林火灾的预案：你用的灭火方法是（只写一种）：
    将大火前面的树木砍掉
    将大火前面的树木砍掉
    ，这一灭火的原理是
    隔离可燃物
    隔离可燃物
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学化学知识回答下列问题．
    （1）汽车的主要燃料是汽油和柴油，它们都是由
     
    经分离而得到的产物．
    （2）在日常生活中，如果遇到重金属中毒，可立即服用大量的
     
    来解毒．
    （3）衣服上的油污可以用洗衣粉去除的原因是
     
    ．
    （4）家庭装修时，在卫生间安装太阳能沐浴器，它是把太阳能转化为
     
    能．
    （5）多数维生素在人体内不能合成，需要从食物中摄取，若缺乏
     
    会引起坏血病．

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