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甲乙两位同学分别设计了下述确证溶液中含有S的方案:

甲的方案:溶液白色沉淀物沉淀物不溶解

乙的方案:溶液无沉淀物白色沉淀物

试评价上述两个方案是否严密,并说明理由.

甲同学的方案:________

乙同学的方案:________

答案:
解析:

  不严密,产生不溶于稀硫酸的白色沉淀还可能有Ag

  严密,加入稀盐酸没有沉淀排除了Ag的干扰,再加入BaCl2溶液,产生沉淀则证明溶液中含有S


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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?金坛市一模)金属单质A和非金属单质B2可发生化合反应,反应方程式:2A+B2 
加热
2AB.甲乙两位同学的实验记录如下表.每次实验都充分反应,每次反应前A、B2的质量不同,但总和都为16.0g.A的相对原子质量和B2的相对分子质量分别为X、Y,则X与Y之比可能为
(  )
A的用量 B2的用量 AB的质量
14g 2g 10g
8g 8g 10g

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年浙江省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

甲乙两位同学分别按下图装置中图A、图B的装置做质量守恒定律的探究试验。他们俩的做法是:①将反应前的装置放在各自天平的左盘上,往右盘上加砝码使天平平衡。②取下装置:甲挤压胶头;乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中,观察到气球逐渐胀大,最终如图C所示。③把装置放回到各自的天平上。待天平平稳后。两同学的天平所处的状态  (    )

A.甲、乙都不平衡                B.甲不平衡、乙平衡

C.甲平衡、乙不平衡              D.甲、乙都平衡

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

甲乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中.同时通入CO2气体,前者变浑浊,后者未见明显现象.对此,甲同学认为:CO2能与Ca(OH)2溶液反应,不能与NaOH溶液反应.乙同学认为:甲同学的结论不完全正确.
乙同学应如何用实验证明自己的观点?请你利用下面的用品帮助他设计一个实验方案.
(1)提出假设:NaOH溶液也能与CO2发生反应.
(2)设计方案:①首先制备一瓶CO2气体,该反应的化学方程式是:______;②组装实验装置验证假设,除NaOH溶液外还应选择的用品是(填字母)______.
(3)进行实验:
  实验步骤实验现象  结论
往装有CO2的瓶中滴入______并立即______、振荡.____________

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

已知铜跟浓硫酸在加热时可发生反应生成硫酸铜.甲、乙两位同学分别设计了由铜制取硫酸铜的方案:
甲方案:Cu+2H2SO4(浓)数学公式CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:采用Cu数学公式CuO数学公式CuSO4的反应过程
试回答:
(1)写出乙方案中有关的化学反应方程式.
①______;   ②______.
(2)从保护环境和节约原料的角度看,你认为哪种方案较合理?请简述理由.

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