如图所示.A.B.C.D分别为下列物质中的某一种:二氧化碳.火碱.熟石灰和硫酸铜.图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应．(1)熟石灰的一种用途: .它可由生石灰与水反应制取 ,(2)火碱固体可作干燥剂.它不能干燥的气体是 ,A．O2 B．SO2 C．H2 D．CO(3)澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 ,(4)若D为二氧化碳.则B一定是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

如图所示，A、B、C、D分别为下列物质中的某一种：二氧化碳、火碱、熟石灰和硫酸铜，图中直线相连的两种物质或其溶液能相互发生反应．
（1）熟石灰的一种用途：

，它可由生石灰与水反应制取

（用化学方程式表示）；
（2）火碱固体可作干燥剂，它不能干燥的气体是

；
A．O₂ 　　　B．SO₂ 　　 C．H₂ 　　　 D．CO
（3）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为

；
（4）若D为二氧化碳，则B一定是

．从物质的分类看，若A可以用其他类别的物质替换，则可以替换A的一种物质是

．

考点：碱的化学性质,生石灰的性质与用途,酸的化学性质,常见碱的特性和用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见的碱碱的通性

分析：（1）熟石灰的作用分析，生石灰与水反应生成氢氧化钙；
（2）碱性干燥剂不能干燥酸性气体；
（3）据质量守恒定律和化学方程式的书写方法分析；
（4）若D为二氧化碳，能与二氧化碳反应的是氢氧化钙和氢氧化钠，硫酸铜不与二氧化碳反应；

解答：解：（1）熟石灰呈碱性，经常用于改良酸性土壤，它可由生石灰与水反应制取 CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（2）火碱固体显碱性，它不能干燥酸性气体，SO₂是酸性气体，故不能用火碱固体干燥，故选B；
（3）澄清石灰水与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 CuSO₄+Ca（OH）₂=Cu（OH）₂↓+CaSO₄；
（4）若D为二氧化碳，则A、C为火碱或熟石灰，则B一定是 CuSO₄．若A可以用其他类别的物质替换，A与硫酸铜反应，故可以替换A的一种物质是BaCl₂
能够反应生成硫酸钡白色沉淀．
故答案为：（1）改良酸性土壤等 CaO+H₂O═Ca（OH）₂ （2）B （3）CuSO₄+Ca（OH）₂=Cu（OH）₂↓+CaSO₄ （4）CuSO₄ BaCl₂等

点评：此题是物质的推断问题，找到问题的突破口是解题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

科学探究中常用到推理的方法．根据下列实验事实推出结论正确的是（　　）

	实验事实	实验结论
A	某物质加稀盐酸产生气泡	该物质中一定含有CO₃^2-或HCO₃^-
B	某反应生成了盐和水	该反应不一定是中和反应
C	某盐溶液加足量氯化钡溶液和稀硝酸产生白色沉淀	该溶液一定是硫酸盐
D	某气体不能使带火星的木条复燃	该气体一定不含氧气

A、A

B、B

C、C

D、D

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明设计了如图所示实验装置，集气瓶下端为开口（即没有瓶底），上端瓶口有一带有燃烧匙的橡皮塞，瓶上带有刻度线，把集气瓶离水面的位置与橡皮塞之间的容积分成五等份．实验时把点燃的红磷立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞．回答下列问题：
（1）如果不出现意外，实验中应观察到的主要的现象是

、

；化学反应的文字表达式是

；
（2）关于空气中氧气含量的结论是

，除此外还可以得到的结论是

；
（3）小红所测氧气含量比小明的较明显的偏小，导致偏差的原因可能有（要求答出两种）

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，工业上主要是从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属．
（1）赤铁矿在自然界中储藏丰富，其主要成分的化学式是

．
（2）磁铁矿的主要成分是Fe₃O₄．在Fe₃O₄中存在两种不同价态的铁离子，其中

是Fe²⁺，

是Fe³⁺．请写出Fe₃O₄与盐酸反应的化学方程式

．
（3）工业上主要采用高炉炼铁，常用到的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气．其中，焦碳的作用是

．（仅答一点）
（4）由于铁的氧化物中Fe₃O₄和FeO均为黑色，实验室用CO还原Fe₃O₄得到的铁中是否会含有Fe₃O₄和FeO，某同学设计了下列探究实验．
资料：FeCl₃溶液与铁发生的反应是2FeCl₃+Fe═3FeCl₂，但FeCl₃溶液不与Fe₃O₄、FeO反应：含有Fe³⁺的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色，利用该反应可检验Fe³⁺的存在．
【提出问题】CO还原Fe₃O₄得到黑色产物的成分是什么？
【猜想】
猜想1：Fe；猜想2：Fe和Fe₃O₄；猜想3：Fe和FeO；猜想4：

．
【实验探究】限选试剂：CO、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl₃溶液．

实验操作	实验现象	实验结论
Ⅰ．取少量黑色产物加入到装有足量FeCl₃溶液的烧杯中，充分反应后过滤，对过滤所得固体用蒸馏水洗涤．	黑色固体部分溶解．	猜想2和4都不成立．
Ⅱ．	黑色固体全部溶解，溶液不变红色．	猜想2和4都不成立．
Ⅲ．另取少量黑色产物装入玻璃管中，通入CO，一段时间后加热，并将反应后的气体通入装有一定量的的烧杯中．		猜想1不成立，猜想3成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图为粗盐提纯的操作流程：

（1）粗盐提纯的操作步骤主要有

、

和

；
（2）在这过程中玻璃棒总共用到

次，其中操作Ⅱ中使用玻璃棒的作用是

，操作Ⅳ中使用玻璃棒的作用是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题．

（1）图1中①装置制取气体的适用条件是

．
（2）图1中③装置相比图②装置的主要优点是

．
（3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H₂SO₄反应制取H₂，主要原因是

．
（4）实验室若用图1中④装置收集NH₃时，气体应从

端通入．（填字母）
（5）为了测定铜元素的相对原子质量Ar（Cu），某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了一组实验（见图2）．
图2中第一个装有碱石灰的U形管的作用是

．若测得反应前氧化铜的质量为a g，实验完成后第二装有碱石灰的U形管增加的质量为b g，则Ar（Cu）=

．（用a、b表示）
（6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻璃片，设计一套制取CO₂的实验装置，并将该实验装置的简图画出来．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程：

（1）B操作应称量食盐的质量为

g．
（2）D操作中仪器③的规格应为

（填“10mL”或“100mL”）．
（3）E操作中玻璃棒的作用是

．
（4）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是

．（填序号）
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘　　　②D操作中仰视凹液面的最低处读数
③D操作时有少量水溅出　　　　　　　　　　　④F操作中溶液洒落．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？
【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关
b、可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨．
实验（1）为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，发生反应的化学方程式有

．
从实验现象可判断：
金属活动性Zn

Fe（填“＜”“=”“＞”）．
得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是

．
实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是

．所用药品，实验数据如下表：

实验编号	选用金属（均取2g）	盐酸质量分数（均取50mL）	每分钟产生氢气的体积/mL
实验编号	选用金属（均取2g）	盐酸质量分数（均取50mL）	1分钟	1-2分钟	2-3分钟	3-4分钟	4-5分钟	前5分钟共收集气体
Ⅰ	锌片	15%	2.9	16.9	11.0	9.2	7.6	48.5
Ⅱ	锌片	5%	1.6	8.4	5.9	4.8	3.7	24.4