【题目】为了除去密闭容器内空气中的氧气,最好选用下列物质的()
A.木炭B.细铁丝C.红磷D.石蜡
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
(1)法国化学家拉瓦锡为化学学科的发展做出了巨大贡献,下列有关发现与他有密切关系的是。
A.空气的组成
B.元素周期律
C.质量守恒定律
D.原子的结构
(2)【实验回顾】如图所示装置可用于粗略测定空气中氧气含量。
①集气瓶内加入少量水的作用是 ;
②红磷燃烧结束后,冷却至室温,打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是;
(3)【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中,当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈(铁与氧气、水发生缓慢氧化生成铁锈)的原理设计了图12所示的实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水,活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 49.0 | 150.0 |
【交流表达】
根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是(计算结果精确到0.1%)。
(4)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确。
②。
(5)【查阅资料】镁条除了和氧气反应,还可以和氮气、二氧化碳发生反应。
【问题拓展】镁条能在空气中燃烧,镁与氧气反应的化学方程式为。探究空气中氧气含量的实验中,若将燃烧匙中的药品换成镁粉,其它操作均正确,实验结束后,测量得到的结果(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】只用下列实验方法不能实现目标的是()
选项 | 实验要求 | 实验方法 |
A | 鉴别二氧化碳气体 | 通入澄清石灰水 |
B | 除去矿泉水中的矿物质 | 过滤 |
C | 区分过氧化氢溶液和水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 区分氧气和氮气 | 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验基本操作中不正确的说法是
A.量筒读数前要先放平
B.若未作说明则应该按最少量取用药品
C.滴管滴加液体时垂直悬空
D.将熟石灰保存于细口瓶内
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列名称(或俗称)与其化学式(或主要成分的化学式)对应关系不正确的是
A.小苏打NaHCO3B.水煤气CH4C.铁锈Fe2O3·xH2OD.水银Hg
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图装置进行木炭、一氧化碳与氧化铜反应的实验,请回答。
(1)图1实验的名称是木炭 __________(选填“氧化”或“还原”)氧化铜。A中反应的化学方程式是________。实验结束时,先拔去单孔塞,马上停止加热,试管内可能看到的现象是______ 。
(2)图2实验中,先通一会儿一氧化碳后,C处加热反应开始,此时E处_______(选填“有”或“没有”)火焰。实验结束时先停止C处加热,待___时停止通一氧化碳,目的是____。
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