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    计算下列化学方程式中物质之间的质量比：
    2KMnO4
     加热 
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑           2H2O
     电解 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    考点：常见化学反应中的质量关系
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学方程式找出反应物和生成物，计算出反应物和生成物的质量比．
    解答：解：
    2KMnO4
     加热 
    .
     
     K2MnO4+MnO2+O2↑ 其中各物质间的质量比为：
    2（39+55+16×4）：39×2+55+16×4：55+16×2：16×2
    即316：197：87：32，
    2H2O
     电解 
    .
     
    2H2↑+O2↑其中各物质间的质量比为：
    2（1×2+16）：2×1×2：16×2
    即9：1：8
    答案：
    316：197：87：32       9：1：8
    点评：本题难度不大，考查学生根据化学方程式进行物质间的质量关系计算的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    要量取70毫升的水，最好选用（　　）
    A、10毫升量筒
    B、100毫升量筒
    C、200毫升量筒
    D、1000毫升量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素X的阳离子Xm+结构示意图为，元素Y的阴离子Yn-比Xm+多8个电子，Yn-与Na+ 形成的化合物为Na2Y，Yn-与Xm+形成的化合物的化学式为XY，请回答：
    （1）m=
     
    ，n=
     

    （2）元素X、Y的最外层电子数分别是  X：
     
    ，Y：
     

    （3）元素X、Y的核电荷数分别是X：
     
    ，Y：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出以下溶液中溶质的化学式：
    （1）食盐溶液
     
    ；
    （2）澄清石灰水
     
    ；
    （3）稀硫酸
     
    ；
    （4）盐酸
     
    ；
    （5）双氧水
     
    ； 
    （6）碘酒
     
    ；
    （7）硫酸铜溶液
     
    ；
    （8）把一定量的铁投入过量的稀硫酸中，过滤形成的水溶液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究1】
    实验步骤实验现象
    ①分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃
    ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g．
    ④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象．
    （1）A中产生的气体是
     
    ；
    （2）实验②、③证明：氧化铁的
     
     和
     
     在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
     
    ．
    （4）实验设计④的目的是
     
    ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     

     
    ．
    【实验探究2】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据
    ①1.2g/
    ②1.2gCuO   0.5g
    ③1.2gMnO2   0.5g
    （MnO2二氧化锰，CuO氧化铜）
    （1）上述实验应测量的“待测数据”是
     
    ；
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更
     
    （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    （3）【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂．你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
     

    （4）若要证明氧化铜是氯酸钾的催化剂，需要进行两个实验
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车、电机车一般要使用铅酸蓄电池．某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，现用溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1、84 g/cm3）配制该稀硫酸．问：
    （1）溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为
     
    ，其中溶质的质量为
     
    ；
    （2）将1L溶质质量分数为98%的浓硫酸配制成28%的稀硫酸，需要蒸馏水（密度为lg/cm3）
     
    ，配得稀硫酸的质量为
     
    kg．
    溶液溶质的化学式溶液溶质的化学式
    医疗上用的高锰酸钾生理盐水
    用于除铁锈的盐酸氯化亚铁溶液
    生石灰溶于水过滤后的溶液白磷的二硫化碳溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    氧化铜
     

    氧化铁
     

    氧化亚铜
     

    氯化钾
     

    硫酸铝
     

    氢氧化亚铁
     

    氯化银
     

    硝酸铜
     

    碳酸钠
     

    氯酸钾
     

    高锰酸钾
     
     
    二氧化锰
     

    硫酸
     

    盐酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图1装置来制取氧气：

    （1）写出图1中有标号仪器的名称：a
     
    、b
     
    ；
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是图1中的
     
    （填字母）；
    （3）用E装置收集氧气的依据是
     

    检验氧气是否集满的方法是
     

    （4）用氯酸钾制取比较纯净的氧气时可选用的制取装置是
     
    （填字母）；符合表达式为
     
    ，若用图2所示装置来收集氧气，氧气应该从导管
     
     （填序号）进入集气瓶．
    该反应属于哪种基本反应类型
     
    ；
    （5）用氯酸钾制取氧气的正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    ①点燃酒精灯，给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检查装置的气密性
    ④将固体装入试管，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上
    ⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水中取出．
    （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列结构示意图表示阳离子的是
     
    属于阴离子的是
     

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