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小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她作出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题:    
(1)她提出的两种猜想是:    
①____                                                               ;    
②____                                                               。    
(2)请选择其中的一种猜想,设计实验加以探究(你所选择的猜想序号是____):
(3)为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议:                                                                    
(1)①氧气的浓度
②可燃物与氧气的接触面积
(2)若选①:

若选②:

(3)将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃烧时不断鼓入空气)
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分.由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧.于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她做出两种猜想并进行了实验探究.请你回答有关问题:
(1)她提出的两种猜想是:①
氧化的浓度
氧化的浓度
;②
可燃物与氧气的接触面积
可燃物与氧气的接触面积

(2)请你选择其中一种猜想,设计实验加以探究(你所选的猜想序号是
):
实验操作   实验现象   实验结论
(3)为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议:
将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃料时不断鼓入空气)
将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃料时不断鼓入空气)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分.由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧.于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她做出两种猜想并进行了实验探究.请你回答有关问题:
(1)她提出的两种猜想是:①______;②______.
(2)请你选择其中一种猜想,设计实验加以探究(你所选的猜想序号是______):
实验操作  实验现象  实验结论
(3)为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分.由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧.于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她做出两种猜想并进行了实验探究.请你回答有关问题:
(1)她提出的两种猜想是:① ;② .
(2)请你选择其中一种猜想,设计实验加以探究(你所选的猜想序号是 ):
实验操作   实验现象   实验结论
(3)为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议: .

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科目:初中化学 来源:2008年安徽省课程改革实验区中考化学模拟试卷(八)(解析版) 题型:填空题

小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后,观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状,这样会燃烧得更充分.由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧.于是引发了思考:哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?她做出两种猜想并进行了实验探究.请你回答有关问题:
(1)她提出的两种猜想是:①    ;②   
(2)请你选择其中一种猜想,设计实验加以探究(你所选的猜想序号是    ):
实验操作   实验现象   实验结论
(3)为了使燃料能够得到充分利用,节约能源,请你结合燃料使用的实际,提出一条具体建议:   

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