科目:初中化学 来源:甘肃省招生考试化学试卷《白卷》 题型:单选题
下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.水通电分解生成氢气和氧气-------------化学反应中分 子发生改变
B.氯化钠溶液能导电-------------溶液中存在自由移动的Na+和Cl-
C.金刚石和石墨物理性质不同-------------组 成它们的元素不同
D.不同的花香味不同-------------分子不同性质不同
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题
如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)是一种重要的化工原料,有关苯的说法正确的是
A.苯分子由碳、氢两种元素组成
B.苯由6个碳原子和6个氢原子构成
C.苯的相对分子质量的计算式为12×6+1×6
D.苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题
下列实验中,颜色变化不符合实验事实的是
A.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
B.在碳酸钠溶液中加入足量盐酸,溶液由无色变为白色
C.将空气中燃着的硫伸入氧气中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色
D.在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水,液体由无色变为红色
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题
下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )
A.测定空气里氧气的含量 B.检查装置的气密性
C.验证质量守恒定律 D.证明CO2密度比空气的大
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题十:我们周围的空气 题型:科学探究题
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 |
| 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
|
(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
[实验目的]探究_______________________________________________
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,_______,称量;④对比反应前后Al2O3的质量。
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究_________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题十:我们周围的空气 题型:单选题
实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是( )
A.大试管、集气瓶 B.烧杯、玻璃片
C.酒精灯、铁架台 D.导气管、单孔塞
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题十:我们周围的空气 题型:单选题
空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法错误的是( )
A.空气中各成分的含量相对稳定
B.氧气可用于火箭发射的燃料
C.液氮可用作制冷剂
D.二氧化碳是植物光合作用必需的物质
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科目:初中化学 来源:北京市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:实验题
小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验。
(1)装置A中的实验现象是_____,说明CO2具有的性质是_____。
(2)装置B中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,实验现象是_____。
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是_____,发生的反应方程式为_____。
(4)仅由上述实验(3)能否得出二氧化碳与水反应的结论(填能或否)_____。
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