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今天又是实验开放日,李老师给同学们准备了以下实验装置:

(1)制备任何气体之前,必须先检查发生装置的______,
(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的化学符号表达为:______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)从防止气体泄漏考虑;
(2)熟记实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气的化学反应式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;从注射器可控制液体的滴加考虑此装置制取氧气的优点;二氧化锰的量多少不影响生成氧气的多少;
(3)熟记实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;考虑题干中的:氧气不易溶于水,选择收集方法;其他空考虑用高锰酸钾制取氧气时的注意事项.
(4)利用逆推法,如果从b端通入,有什么后果和现象.
解答:解:(1)如果制备气体的装置漏气,一个是会使气体跑掉,造成浪费,另外如果制取的气体是有毒气体,漏了会造成中毒,所以制备任何气体前,一定要检查装置的气密性.
故答案为:气密性;
(2)过氧化氢溶液制取氧气的化学反应式是:2H2O22H2O+O2↑;此反应是固液不加热反应,装置B适用于固液不加热反应,所以可用B作为发生装置;右图所示装置中的注射器可以控制液体的滴加速度,所以就控制了反应的快慢;此反应中的二氧化锰在反应前后性质和质量都不发生改变,而且它的多少也不会影响氧气生成的多少,起催化作用.
故答案为:2H2O22H2O+O2↑;B;可控制滴加液体的快慢,从而控制反应的快慢;催化作用(催化剂);不变;
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学反应式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;此反应是固体的加热反应,A装置适用于固体的加热反应,所以可选用A作为发生装置;因为氧气不易溶于水,可用装置E收集氧气.当集气瓶口有气泡冒出时,说明氧气已满.实验结束时,为防止水倒流入试管,引起试管的炸裂,要先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯;此实验中容易忽略试管口要放一团棉花,否则,高锰酸钾进入导管,妨碍实验的进行,并使收集的氧气呈紫红色;
(2)题中制取氧气的实验与此相比,生成物是水和氧气,不会污染环境,属于绿色化学.
故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;E;集气瓶口有气泡冒出;先将导管从水槽中拿出;再停止加热;棉花;(2);生成物是水,不污染环境;
(4)如果从M端通入氧气,会将瓶中的水压入人体内,所以应该从N端通入,通过是否有气泡冒出来判断是否通氧气,根据气泡冒出速度快慢来推测退氧气的快慢.
故答案为:N;M端管口冒出气泡的快慢.
点评:实验室常用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气,因为反应物的状态和反应条件不同,所用装置也不同,同学们一定不能混淆这两种制取氧气的方法,可用对比记忆的方法区分.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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(1)制备任何气体之前,必须先检查发生装置的
 

(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的化学符号表达为:
 
精英家教网选择的发生装置是
 
(填序号),如用右图所示装置代替此发生装置,其优点是
 
.在这个反应中二氧化锰起的作用是
 
,如果此实验中所用二氧化锰的量偏多,取用等
质量的同种双氧水制取氧气时,所制得的氧气质量
 
(填“增多”、“减少”或“不变”).
(3)加热高锰酸钾制氧气:其化学符号表达式为
 
,选择的发生装置是
 
(填序号),因为氧气不易溶于水,收集氧气的装置为
 
(填序号),根据你选择的发生装置和收集装置,连接好实验装置后做实验,当气泡在
 
冒出时,证明氧气已集满.实验完毕时,为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部,造成试管炸裂,那么停止加热时的操作顺序是先
 
,然后
 
.实验完毕时,如发现瓶中氧气呈紫红色,其原因可能是发生装置中缺少
 
.在(2)(3)两种方法制氧气的途径中,
 
能体现绿色化学的要求,其理由是:
 

(4)如图所示装置是医院给病人输氧气时用到的类似装置,已知精英家教网瓶中盛放半瓶蒸馏水,导管的
 
(填M或N)端连接病人吸氧气的塑料管,可根据
 
来判断氧气输出的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

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(1)制取任何气体之前,必须先检查发生装置的
气密性
气密性

(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的文字表达为:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,选择的发生装置是
B
B
(填序号),如用图所示装置代替此发生装置,其优点是
可控制滴加液体的快慢,从而控制反应的快慢、
可控制滴加液体的快慢,从而控制反应的快慢、
.在这个反应中二氧化锰起的作用是
催化作用
催化作用
,如果此实验中所用二氧化锰的量偏多,取用等质量的同种双氧水制取氧气时,所制得的氧气质量
不变
不变
(填“增多”、“减少”或“不变”).
(3)加热高锰酸钾制氧气:其文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,选择的发生装置是
A
A
(填序号),因为氧气不易溶于水,收集氧气的装置为
E
E
(填序号),实验完毕时,为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部,造成试管炸裂,那么停止加热时的操作顺序是先
将导管从水槽中拿出
将导管从水槽中拿出
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

实验完毕时,如发现瓶中氧气呈紫红色,其原因可能是发生装置中缺少
棉花
棉花

在(2)(3)两种方法制氧气的途径中,
(2)
(2)
【填“(2)”、“(3)”】能体现绿色化学的要求,其理由是:
不需要加热,可以节约热能,生成物是水,不污染环境
不需要加热,可以节约热能,生成物是水,不污染环境

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)制取任何气体之前,必须先检查发生装置的________
(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的文字表达为:________,选择的发生装置是________(填序号),如用图所示装置代替此发生装置,其优点是________.在这个反应中二氧化锰起的作用是________,如果此实验中所用二氧化锰的量偏多,取用等质量的同种双氧水制取氧气时,所制得的氧气质量________(填“增多”、“减少”或“不变”).
(3)加热高锰酸钾制氧气:其文字表达式为________,选择的发生装置是________(填序号),因为氧气不易溶于水,收集氧气的装置为________(填序号),实验完毕时,为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部,造成试管炸裂,那么停止加热时的操作顺序是先________,然后________.
实验完毕时,如发现瓶中氧气呈紫红色,其原因可能是发生装置中缺少________.
在(2)(3)两种方法制氧气的途径中,________【填“(2)”、“(3)”】能体现绿色化学的要求,其理由是:________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

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(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的文字表达为:______,选择的发生装置是______
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(填序号),如用图所示装置代替此发生装置,其优点是______.在这个反应中二氧化锰起的作用是______,如果此实验中所用二氧化锰的量偏多,取用等质量的同种双氧水制取氧气时,所制得的氧气质量______(填“增多”、“减少”或“不变”).
(3)加热高锰酸钾制氧气:其文字表达式为______,选择的发生装置是______(填序号),因为氧气不易溶于水,收集氧气的装置为______(填序号),实验完毕时,为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部,造成试管炸裂,那么停止加热时的操作顺序是先______,然后______.
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年四川省自贡市富顺县板桥中学八年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的文字表达为:______

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