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    【题目】当我们经过花园时常常会闻到花的香味，其原因是

    A．分子很小 B．分子是由原子构成的

    C．气体分子之间有较大间隔 D．分子在不断地运动

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：物质是由微观粒子构成的，微粒是不断运动的，通过运动物质可以挥发，使人闻到气味。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途是由化学性质决定的是（ ）

    A、石墨做电极 B、不锈钢做水壶 C、氢气做燃料 D、蔗糖溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素在自然界里分布不均匀，从地壳含量的多少分析，最丰富的元素是

    A． Fe B．Si C． O D． Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）在“a.氧气 b.二氧化碳 c.氮气 d.氢气 e.镁 f.红磷”中，选择适当的物质，用它们的化学符号填空：

    ①液态常用作火箭助燃剂的是 ②常用作灯泡填充气的是

    ③烟花和照明弹中常含有的是 ④固态常用于人工降雨的是

    （2）按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式：

    ①有水生成的化合反应：___ ；②有水生成的分解反应：___ _ _；

    ③存放石灰水的试剂瓶壁常形成一层“白膜”：

    ④紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变红：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰。

    （1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如右图A，这证明焰心 ；

    （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如上图B)，在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是： ；

    （3）猜想和验证。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯)

    猜想

    操作

    现象

    结论

    假设①：焰心气体含CO2

    在未点燃的短玻璃管上口处

    假设①不成立

    假设②：焰心气体只含一氧化碳

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体

    假设②

    假设③：焰心气体只含石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    玻璃管另一端管口

    取下长玻璃管，打开湿毛巾观察

    假设③成立；

    假设④：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气

    取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃

    玻璃管另一端管口

    取下长玻璃管，打开湿毛巾观察

    假设④成立

    （4）写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；

    （2）实验II、III证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作

    过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。

    【实验评价】 （1）实验设计IV的目的是 ；

    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。

    【实验拓展】

    查阅资料得知，CuO、CuSO4、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

    下列有关催化剂的说法中正确的是 。

    A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂的质量和性质在化学反应前后都不改变

    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）在氧气、氮气、天然气、二氧化碳、水蒸气五种气体中，选择填空：

    ①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是 ；②可作燃料的是 ；

    ③可供给呼吸和支持燃烧的是 ；④空气中含量最多的气体是 ；

    ⑤能使澄清石灰水变浑浊的是 。

    （2） 如图所示，用表示氧原子，用表示氢原子，请按要求回答下列问题。

    A B C D

    ①图A表示的一个分子由 个原子构成；②图 可以用来表示水这种物质；

    ③图 表示的物质是混合物。（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Cl－和Cl具有相同的（ ）

    A．核电荷数 B．核外电子数 C．电性 D．化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO（氧化铜）能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究：

    【猜想】

    Ⅰ、CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后 。

    【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：

    实验步骤3现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    ，

    带火星的木条复燃。

    溶液中有气泡放出，

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

    猜想Ⅲ成立

    （2）步骤1的目的是 ；

    （3）步骤④需用到的实验仪器有： ；

    （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为 。

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