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    在一定温度下，氯化钠的溶解度为a，这时该溶液中溶质的质量分数为b%，a与b的大小关系是（　　）
    A、a＜bB、a＞b
    C、a﹦bD、无法确定
    考点：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据饱和溶液中溶质质量分数=
    溶解度
    溶解度+100g
    ×    100%，进行分析解答．
    解答：解：在一定温度下，氯化钠的溶解度为a，若这时该溶质的饱和溶液中溶质的质量分数为
    a
    a+100g
    ×    100%=b%，即
    a
    a+100
    =
    b
    100
    ，则a＞b；
    该温度下不饱和溶液中溶质的质量分数一定小于该温度下的饱和溶液，若这时的溶液为不饱和溶液，则a一定大于b．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握饱和溶液中溶质质量分数=
    溶解度
    溶解度+100g
    ×    100%等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学在化学实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签部分破损（如图所示）．
    【观察与问题】这瓶溶液是什么呢？同学们展开了探究．
    【假设与预测】假设一：这瓶溶液是H2SO4
    假设二：这瓶溶液是CuSO4
    假设三：这瓶溶液是Na2SO4等硫酸盐溶液
    【实验与事实】表达与交流】同学们经过讨论，很快排除了假设二，因为
     
    ．同学们又通过查阅资料得知，常见硫酸盐的溶液都为中性或弱酸性．
    【实验与事实】
    （1）用
     
    测知该溶液为强酸性，则假设一正确．
    （2）取少量该溶液与试管中，加入金属锌粒，观察到有气泡产生，该气体由
     
    构成（选填“原子”、“分子”或“离子”）
    （3）取少量该溶液与试管中，加入Na2CO3溶液，也观察到有大量气泡产生，则该反应的化学方程式为
     

    【解释与结论】通过以上实验探究，确认该瓶溶液为硫酸．
    【拓展与迁移】通过以上探究活动，兴趣小组的同学总结出了两条酸的化学性质，如：
    酸+金属═盐+氢气         
    酸+盐═新酸+新盐
    请你用化学方程式表示酸的另外一条化学性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品安全与健康密切相关，下列做法不会危及人体健康的是（　　）
    A、为降低生产成本，应减少婴儿奶粉中蛋白质的含量
    B、蒸馒头时加入适量纯碱
    C、加过量的亚硝酸钠以保持肉质鲜美
    D、把霉大米淘净后继续食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠露置在空气中能
     
     而且与空气中的
     
    反应，反应的化学方程式为
     

    所以必须
     
     保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上常用CO还原氧化铁来冶炼生铁．请你一起参与以下探究：
    （1）该反应的化学方程式为
     

    （2）由于一氧化碳有剧毒容易造成空气污染，因此实验中应对尾气进行处理，某化学兴趣小组的同学设计了以下两套尾气处理装置：

    ①写出图中有标号仪器的名称a
     
    、b
     
    ；
    ②选择图A处理尾气，实验时应先点燃
     
    （选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）处的b仪器．图B与图A所示的尾气处理方法相比较，其主要优点是
     
    ；
    ③你认为该实验中，还可以用
     
    方法来处理尾气．
    ④炼铁中除了一氧化碳会造成空气污染外，铁矿石中的有害元素也会给环境造成一定的污染．你认为下列铁矿石中最不适宜选择用来炼铁的是
     
    （选填序号）．
    A．赤铁矿（主要成分Fe2O3）  B．磁铁矿（主要成分Fe3O4）  C．黄铁矿（主要成分FeS2）
    （3）若硬质玻璃管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了3.6g，则加入硬质玻璃管中的氧化铁的质量是
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
    （1）图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳所选用的药品是
     
    和
     

    （3）写出制取二氧化碳的化学方程式
     
    ，可选用图中
     
    和
     
    （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．
    检验产生的气体是二氧化碳方法是
     
    （用化学方程式表示）如何验满：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置．在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水．实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧．
    回答下列问题：
    （1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的
     
    ．若进水量偏小，可能的原因是
     
    ．
    （2）整个实验过程中，活塞的运动方向为
     
    ．
    （3）你认为该实验设计的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水的描述中不正确的是（　　）
    A、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧
    B、水是由氢原子和氧原子构成的
    C、电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的
    D、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，回答下列问题
    （1）30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是
     
    溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液中溶质的质量分数为
     
    ．
    （2）30℃时，甲、乙、丙三饱和溶液升温到40℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
     
    ．
    （3）若要提纯含有少量乙的甲物质，可以用
     
    方法．

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