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除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
序号物  质杂  质试  剂主要操作
ACO2CO氧气点燃
BO2H2O生石灰干燥
CNaCl泥沙过滤
D镁粉铁粉盐酸过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
D、镁粉和铁粉均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:BC.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)书写化学方程式必须遵守的两个原则是:①
 
;②
 

(2)根据两个原则分析下列反应违背了什么原则:
①Fe+O2
 点燃 
.
 
Fe2O3,违背了
 

②Fe+O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,违背了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质化学式的读法和写法都正确的是(  )
A、碳酸钠(NaCO3
B、四氧化三铁(O4Fe3
C、二氧化一碳(CO2
D、三氧化硫(SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年3月底,上海、安徽等地出现H7N9新型流感病毒,严重威胁人们健康,其治疗有效药物达菲可用莽草酸(C7H10O5)制取.有关莽草酸的说法正确的是(  )(相关相对原子质量:C-12、H-1、O-16 )
A、莽草酸中氢元素的质量分数最大
B、莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成
C、莽草酸中各元素的质量比为7:10:5
D、莽草酸的相对分子质量为170

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科目:初中化学 来源: 题型:

薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.下列有关薄荷醇的说法正确的是(  )
A、薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
B、薄荷醇属于含氧化合物
C、薄荷醇中碳元素的质量分数约为50%
D、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶20℃时熟石灰的饱和溶液.
(1)试求出两种使它变为不饱和溶液的方法:
方法一:
 

方法二:
 

(2)试举出两种使它变浑浊的方法:
方法一:
 

方法二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于“H2”表示的意义,下列说法错误的是(  )
A、表示氢气这种物质
B、表示2个氢原子
C、表示1个氢气分子
D、表示1个氢气分子里有2个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起
 
作用.可以选用
 
 
 
(填字母)进行组装.该反应的化学方程式为
 
;你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是
 

(3)实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
 
.(写一个)
(4)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是
 
 

(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨所在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填字母).请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在粗盐提纯实验中把得到的澄清滤液倒入蒸发皿,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热(如图),同时用玻璃棒不断搅拌滤液,目的是
 
.等到蒸发皿中发现
 
固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.

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