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    【题目】（10分）金属在生产和生活中具有广泛的应用。

    （1）地壳中含量最高的金属元素是 （写元素符号，下同）；人体中含量最高的金属元素是 。

    （2）铁制品容易锈蚀，用稀盐酸除铁锈的化学方程式为 。

    （3）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入 ，在高温下，利用其中反应生成的 把铁从铁矿石中还原出来。

    （4）炼钢过程中，检验员提取5g钢样，在足量的氧气中充分燃烧，将生成的气体用足量的澄清石灰水充分吸收，得到0.25g白色沉淀。求：①该钢样燃烧时生成二氧化碳的质量；②该钢样中碳的质量分数。

    （写出计算过程）

    【答案】（1）Al Ca ；（2）Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O （3）高炉 CO ；（4）①0.11g ②0.6%

    【解析】

    试题分析：（1）根据地壳中元素的含量可知，地壳中含量最高的金属元素是Al；人体中含量最高的金属元素是Ca （2）铁制品容易锈蚀，用稀盐酸除铁锈的化学方程式为Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O; （3）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入高炉，在高温下，利用其中反应生成的一氧化碳CO；把铁从铁矿石中还原出来。

    （4）设生成二氧化碳的质量为x．

    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H20

    100

    x 0.25g

    44/x=100/0.25g

    x=0.11g

    0.11g二氧化碳中碳元素的质量=0.11g×12/44×100%=0.03g

    钢样中含碳质量分数=0.03/5g× 100%=0.6%

    答：钢样中含碳质量分数为0.6%．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础，我们要珍惜和爱护，合理地开发利用。

    （1）海洋是一个巨大的资源宝库。海水经蒸发结晶可获得粗盐。粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，实验室里可通过下列步骤制取精盐：_________→过滤→____________（填写操作步骤），过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。

    （2）“城市假日广场”公众饮水机是用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是 ；若要测定该饮用水质的酸碱性强弱，最适宜的是（填字母） 。

    A.酚酞试液 B.pH试纸 C.石蕊试液

    （3）“节约用水，从我做起”，请任举一生活中节约用水的措施 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如下表。则下列说法正确的是

    温度／℃

    10

    20

    30

    40

    50

    KCl

    30g

    33g

    35g

    38g

    41g

    KNO3

    21g

    31g

    45g

    65g

    88g

    A．KNO3的溶解度比KCl的溶解度大

    B．KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在20-30℃间

    C．在10℃时， KCl溶液的最大浓度可达到30%

    D．在50℃时，两物质各5g分别加入l0g水中，充分溶解，均有固体剩余

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是氢气。

    （2）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）在某市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

    （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较 (填“高”或“低”)。

    （2）能闻到汽油气味的微观解释是 。

    （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 (填序号，下同)。

    A．鞭炮 B．水果、蔬菜 C．酒精 D．书刊杂志

    （4）这次事故引发了人们对消防安全问题的讨论，下列观点不合理的是 。

    A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上的坐椅用阻燃材料制成

    C．逃生时用湿毛巾捂住口鼻 D．在车上立即拨打火警电话

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 通过学习金属活动性后，我们知道铜与稀硫酸不能发生反应。某校化学兴趣小组对铜能否与浓硫酸发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：

    实验Ⅰ：在一支试管中加入一小块铜片，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，无明显现象；

    实验Ⅱ：对实验Ⅰ的试管加热，一段时间后有刺激性气味气体产生，待试管冷却后将其中的物质小心地倒入盛有少量水的烧杯中，得到蓝色溶液。

    {查阅资料}

    （1）反应生成的刺激性气味气体为二氧化硫。

    （2）二氧化硫和二氧化碳化学性质相似，都能和石灰水反应。

    {实验结论}

    （1）在常温下，铜与浓硫酸 （填“能”或“不能”）发生反应。生成的二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比是 。

    （2）实验Ⅱ最后得到的蓝色溶液，说明反应生成了硫酸铜，已知该反应还生成了水，请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式： 。

    （3）铜与浓硫酸在加热的情况下可以发生反应，而铜与稀硫酸即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质的本身的性质有关外，还可能与 有关（填序号）。A、溶液的浓度 B、溶液的质量

    （4）为了防止污染空气，兴趣小组可用 吸收生成的二氧化硫气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是

    A．属于氧化物

    B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4

    C．铁元素化合价为+6

    D．由两种金属和一种非金属组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。

    （1）氢氧化钠溶液变质的原因是 。

    （2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加

    该氢氧化钠溶液已变质

    （3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1、取少量样品于试管中，

    2、加入足量的______溶液,

    3、过滤，

    4、在滤液中滴加酚酞溶液

    2、产生白色沉淀

    4、________

    氢氧化钠_____

    (部分或全部)变质

    （3）写出中所涉及到的一个化学方程式_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对下列各主题知识的认识完全正确的是

    A．生活常识

    B．能源与环境

    人体缺铁 —— 引起贫血

    油锅着火 —— 用水浇灭

    生活污水 —— 处理后排放

    使用化石燃料——无污染

    C．性质与用途

    D．物质的鉴别

    活性炭具有吸附性——用于水的净化

    一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

    纯碱溶液和烧碱溶液——酚酞试液

    羊毛和涤纶 ——燃烧

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